【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解荀子“制天命而用之”的著名論斷。2、掌握“治”“薄”“孰與”等詞的用法;總結(jié)“之”、“以”等詞的用法。3、初步了解古代哲學(xué)論文的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):文中重點(diǎn)實(shí)詞與虛詞的用法。教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)。第一課時(shí),重點(diǎn)疏通文意,初步理解課文內(nèi)容。第二課時(shí),理清文章層次,加深對(duì)內(nèi)容的理解,并研究寫作特點(diǎn)。
2024-12-04 23:35
【摘要】曹雪芹目的要求?一、了解《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容及其反封建意義。?二、了解賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格,外貌,語言特點(diǎn)。?三、了解舊社會(huì)豪門貴族生活的驕奢淫逸。?四、古典小說中常用的古今義不同的一些詞語的含義。賈敬賈惜春賈蓉賈珍(秦可卿)榮國(guó)公寧
2024-11-17 18:33
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容孔乙己主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):小說文體常識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固;了解魯迅及其作品;積累字詞。能力目標(biāo):反復(fù)誦讀課文,了解故事情節(jié),分析人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫方法,體會(huì)文章主題思想。情感目標(biāo):分析人物悲慘命運(yùn)及其原因,體會(huì)科舉制度對(duì)封建文人的毒害以及封建社會(huì)末期社
2024-12-05 06:00
【摘要】必修三高二地理魯教版教案 必修三高二地理魯教版教案1 地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響 課時(shí)安排:2課時(shí) 教學(xué)目的: ,比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響 ,比較分析...
2024-12-06 23:13
【摘要】9赤壁之戰(zhàn)目標(biāo)導(dǎo)航三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.重點(diǎn)掌握“方”“卒”“將”“數(shù)”等詞的意義和用法,掌握“地方”“北面”“妻子”“其實(shí)”“可以”“初一”等古今詞義的區(qū)別,整理“于”“乃”等文言虛詞的用法。2.認(rèn)識(shí)魯肅、周瑜、諸葛亮在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。3.了解赤壁之戰(zhàn)的全過程,
2024-11-19 00:38
【摘要】錢鐘書《窗》一、導(dǎo)入課文:以“窗”為話題寫一些句子,描寫、議論、抒情皆可,但不能抄文中句子??勺寣W(xué)生評(píng)出寫得地生動(dòng)的、最有哲理的句子。二、介紹“議論性散文”的特點(diǎn)。議論文的框架,散文的筆法——高考最熱的一種文體?!白h論文的框架”指的是它有議論文的論點(diǎn)、論據(jù)及論證,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分、論證方法多樣?!吧⑽牡墓P法”指的是它的語言具有文學(xué)色
2024-12-05 03:56
【摘要】第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第一節(jié)自然地理環(huán)境的差異性考試說明要求:1、結(jié)合實(shí)例,分析自然地理環(huán)境從赤道到兩極、從沿海向內(nèi)陸及垂直地帶的地域分異規(guī)律。2、理解地理環(huán)境的差異性及其對(duì)人類活動(dòng)的意義。課時(shí)安排:1課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí):一、世界主要自然帶的分布說明:1、同一氣候類型可以形成多種自
2024-11-19 18:10
【摘要】《石鐘山記》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)(師出示教學(xué)目標(biāo):①倒裝句式;②學(xué)習(xí)蘇軾大膽質(zhì)疑、重視實(shí)踐的做法。學(xué)生朗讀課文后提出質(zhì)疑)生:文章一開始講“《水經(jīng)》云:‘彭蠡之口有石鐘山”’。為什么作者不直接講出來,而要引用《水經(jīng)》中的話?我覺得這樣寫是多余的。師:這到底是不是多余的呢?大家討論一下。生:這里不是多余的,因?yàn)獒B道元
2024-12-05 05:46
【摘要】聽《游褒禪山記》有感──學(xué)會(huì)反思廣東省廣州市北京師范大學(xué)附屬中學(xué)廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊啟華“故書不厭百回讀,熟讀精思子自知”,這話我信?!队伟U山記》在高中學(xué)過;讀大學(xué)時(shí),老師講過;當(dāng)校長(zhǎng)后,先后聽過幾個(gè)老師在示范課上講這篇課文,每次學(xué)習(xí)、聽講都有收獲。今年9月28日我和高中部的不少老師一起,聽黃維棟老師的匯報(bào)課
【摘要】遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院秦晉崤之戰(zhàn)《左傳》遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院【教學(xué)目的】?1.學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材、組材;并按照事件發(fā)展的順序有條有理地記敘的寫法。?2.學(xué)習(xí)文章通過個(gè)性化的語言動(dòng)作來塑造人物形象的方法。?3.深刻領(lǐng)會(huì)此文揭示的戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)是由各種因素決定的
2024-11-18 08:24
【摘要】一、《左傳》簡(jiǎn)介?又稱《春秋左氏傳》《左氏春秋》?“傳”:傳注,注釋。?“左氏”:左丘明。?《春秋》:編年史,簡(jiǎn)括的歷史大事記?《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)完整的編年史目錄隱公(元年~十一年)桓公(元年~十八年)莊公(元年~三十二年
2025-11-07 23:41
【摘要】詞:詞興起于唐,盛行于宋,配樂歌唱,句式不齊,也稱長(zhǎng)短句。詞牌:就是詞的格式的名稱。不同的詞牌,其段數(shù)、句數(shù)、韻律,每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律,均有各自不同的規(guī)格。沁園春:沁園相傳為東漢明帝女兒沁水公主園,后來被外威竇憲仗勢(shì)奪取,有人作詩詠其事,此詞牌由此而得名。毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖,也是偉
【摘要】毛澤東詞二首之一《沁園春·長(zhǎng)沙》二十年代的毛澤東四十年代的毛澤東五十年代的毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙(一九二五年)獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。
【摘要】沁園春長(zhǎng)沙毛澤東立志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!沁園春長(zhǎng)沙獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由
【摘要】《為了忘卻的記念》說課電子教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)步驟一教學(xué)步驟二教學(xué)步驟三步驟評(píng)價(jià)教學(xué)課件重慶綦江中學(xué)周永孝1引導(dǎo)探討文章主旨(表什么意?抒什么情?)
2025-11-08 13:03