人教版語文六年級上冊第二單元作文指導(dǎo)課件3(存儲版)
【正文】 的 “ 早到校 ” 的人呀，今天怎么啦？人們不禁回憶起她的幾件小事。 小組內(nèi)交流，相互討論，幫助明確所寫人物的必要性、可行性。題目自己定，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。那些 “ 美人兒 ” 常愛戲弄她，甚至連她的一舉一動也覺得好笑，她大約也自感形穢吧，在同學(xué)中間總是低著頭，默默無聲，即使說話也先囁（ ni232。 “ 丑小鴨 ”漲紅著臉 ， 輕輕地卻又堅決地說： “ 去吧 ， 沒啥關(guān)系 。 不知誰叫出來： “ 今天不是她值日 ！ ” 隨著這一聲喊 ， 一位女同學(xué)滿面通紅地站起來 ， 怯聲怯氣地說： “ 今天是我值日 ， 我忘記了 …… ”原來如此 ！ 不過 “ 丑小鴨 ” 真有意思 ， 也不為自己辯白一句 。題目自己定，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。 二、表揚方式 五聲掌聲為最好，四聲掌聲為很好 三聲掌聲為較好，兩聲掌聲為鼓勵 7C中小學(xué)課件 習(xí)作要求： 在你的身邊，有關(guān)心疼愛你的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，有誨人不倦的校長、老師，有活潑可愛的小伙伴，還有工人叔叔、農(nóng)民伯伯、售貨員阿姨、醫(yī)生護士、公交司機 …… 選擇一個人寫一篇作文。 7C中小學(xué)課件 習(xí)作要求： 在你的身邊，有關(guān)心疼愛你的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，有誨人不倦的校長、老師，有活潑可愛
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