魯科版必修二43向心力的實(shí)例分析03(存儲(chǔ)版)
【正文】 “水流星”提出問題 提問：最高點(diǎn)水的受力情況？向心力是什么？ 提問：最低點(diǎn)水的受力情況？向心力是什么？ 提問：速度最小是多少時(shí)才能保證水不流出？ 學(xué)生討論：最高點(diǎn)、最低點(diǎn)整體的受力情況。 解方程，對(duì)結(jié)果進(jìn)行必要的討論。 小結(jié)： 上述過程中汽車 雖然 不是做勻速圓周運(yùn)動(dòng)， 但 我們?nèi)?然 使用了勻速圓 周運(yùn)動(dòng)的公式 。 （ 2） 外軌對(duì)輪緣的彈力提供向心力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) ： 理解做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力是由某 幾個(gè)力的合力提供的，而不是一種特殊的力 ；找出向心力的來 源，理解并掌握在 勻速圓周運(yùn)動(dòng) 中合外力提供向心力， 能用 向心力 公式解決有關(guān)圓周運(yùn)動(dòng)的 實(shí)際問題。 二、過程與方法 通過對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析，滲透理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)，提高 學(xué)生的分析和解決問題的能力。 熟練掌握應(yīng)用向心力知識(shí)分析兩類圓周運(yùn)動(dòng)模型的步驟和方法。網(wǎng) ] 培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神、應(yīng)用實(shí)踐能力和思維創(chuàng)新意識(shí)。 是什么力提供火車做圓周運(yùn)動(dòng) 所需 的向心力呢？ 師生互動(dòng)： 分析內(nèi)外軌等高時(shí)向心力的來源 （運(yùn)用模型說明） （ 1） 此時(shí)火車車輪受三個(gè)力：重力、支持力、外軌對(duì)輪緣的彈力。 解析： 選汽車為研究對(duì)象 ， 對(duì)汽車進(jìn)行受力分析： 汽
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