4農(nóng)村電教困難與對策(存儲版)
【正文】 并限期改正。因此，必須擴(kuò)大教育面和內(nèi)容的涵蓋面。教材供給方面，要由主觀隨意性向需求性轉(zhuǎn)變，這就要求從實際出發(fā)，深入基層第一線，把準(zhǔn)黨員和群眾的思想脈搏，做到有的放矢；從供給時間上，做到迅速及時和超前；從供給內(nèi)容上，要保證配合形勢和時事政治的需要，圍繞黨的中心和工作重點開展；從供給形式上，通過適時推薦、快速復(fù)制、及時下發(fā)、組 織征訂、相互交流等多種途徑，充分發(fā)揮縣電教機(jī)構(gòu) XX縣區(qū)、鄉(xiāng)、村三級片庫的作用。 對策五。樹立目標(biāo)，形成合力。制定目標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度 規(guī)范電教工作。第二是黨員電教工作 “ 重點在基層 ” 的地位不能動搖，各級領(lǐng)導(dǎo)要把目光聚焦在基層第一線，把抓基層、抓基礎(chǔ)、抓落實始終作為指導(dǎo)電教工作的主要思路?，F(xiàn)有的電教片中，灌輸傳統(tǒng)政治理論、簡單反映先進(jìn)事跡的多，介紹現(xiàn)代新理論、新技術(shù)、新知識的少；題材的選材上時過境遷的多，切合黨員思想實際的少；漢語言類篇目多，民語言類篇目少，難以滿足少數(shù)民族黨員和群眾的需求。在一些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，由于技術(shù)力量缺乏，存在設(shè)備使用和保養(yǎng)上的不當(dāng)，造成電 第 3 頁 共 7 頁 教設(shè)備過早損壞，使其不能發(fā)揮應(yīng)有作用。當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級組織在配備兼職播放人員時，一方面盡管所配備人員個人文 第 2 頁 共 7 頁 化素質(zhì)相對較高但大多身兼數(shù)職，工作繁雜，定時組織播放難以開展，影響了播放收看工作；另一方面電教人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能還不能適應(yīng)新時期對電教工作的更高要求，尤其是村級電教員在運(yùn)用 “ 四環(huán)教學(xué)法 ” 授課過程中，把握不住要旨，使播放收看工作達(dá)不到應(yīng)有的效果。江澤民總書記“ 三個代表 ” 的重要思想為黨員電化教育工作提出了更高的要求，然而，在農(nóng)村由于受種種條件和因素的制約，要有效的開展和利用好農(nóng)村黨員電化教育仍然存在和面臨著一系列亟待解決的問題和困難，當(dāng)前開展農(nóng)村黨員
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