【正文】
過(guò)程與方法目標(biāo): ( 1)讓學(xué)生 把 所學(xué) 單詞分類(lèi) ,培養(yǎng)學(xué)生 分類(lèi)記憶 的能力。 ( 3)通過(guò) 開(kāi)展小組競(jìng)賽,挖掘孩子們記憶單詞的潛力,學(xué)會(huì)積累歸納 并 鍛煉學(xué)生自學(xué)能力。 (二) 小組合作,學(xué)習(xí)新詞 活動(dòng)一:小組討論,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出盡可能多的單詞。 (三) 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題,引出句型 邊做動(dòng)作邊說(shuō):“ I am healthy. Because everyday I have two eggs. Today I had two eggs for breakfast. What did you have for breakfast?” 同時(shí)板書(shū)。 活動(dòng)二:小組展示。利用小組競(jìng)賽并設(shè)計(jì)了多種游戲,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 布置作業(yè):預(yù)習(xí)第一單元對(duì)話內(nèi)容。 (四) 拓展運(yùn)用 用同樣方式引出 lunch, dinner 兩個(gè)單詞,并問(wèn)答練習(xí)。看圖