【正文】
過程與方法目標(biāo): ( 1)讓學(xué)生 把 所學(xué) 單詞分類 ,培養(yǎng)學(xué)生 分類記憶 的能力。 ( 3)通過 開展小組競賽,挖掘孩子們記憶單詞的潛力,學(xué)會積累歸納 并 鍛煉學(xué)生自學(xué)能力。 (二) 小組合作,學(xué)習(xí)新詞 活動一:小組討論,在規(guī)定時間內(nèi)寫出盡可能多的單詞。 (三) 創(chuàng)設(shè)問題,引出句型 邊做動作邊說:“ I am healthy. Because everyday I have two eggs. Today I had two eggs for breakfast. What did you have for breakfast?” 同時板書。 活動二:小組展示。利用小組競賽并設(shè)計了多種游戲,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)英語。 布置作業(yè):預(yù)習(xí)第一單元對話內(nèi)容。 (四) 拓展運(yùn)用 用同樣方式引出 lunch, dinner 兩個單詞,并問答練習(xí)??磮D