人教新課標品德與社會四年級下冊生活中的各行各業(yè)(1)教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 望以后在各行業(yè)的崗位上都能看到我們同學的身影。 生 2：嗚嗚 …… 師：聽了這兩個同學的對話，你是怎樣想的？ 生：掃街也是很辛苦的，但是沒有清潔工人，整條街道都是一片臟亂。從大家的聯(lián)系表來看，最基本的行業(yè)是什么？ 生：工業(yè)和農(nóng)業(yè)。 師：你也想當個小記者了解其他同學的家庭成員所從事的職業(yè)吧？好，老師讓大家都來當個小記者，采訪一下同組的同學，再到其他組去，并把采訪結(jié)果記錄下來。 《生活中的各行各業(yè)》教學設(shè)計 北滘鎮(zhèn)上僚小學 馮楚碧 課題：生活中的各行各業(yè) 教學目標： 1． 讓學生通過對身邊生活的調(diào)查，了解社會生活需要的各行各業(yè)，并明白它們與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門之間的關(guān)系。 師：昨天老師要求同學們回去了解一下你的家庭成員所從事的職業(yè)，大家了解了沒有？可以和老師分享你的了解結(jié)果嗎？（讓學生回答）今天老師為大家?guī)砹艘晃恍∮浾叩牟稍L過程，大家想聽一聽嗎？ 小記者
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