山東人民版思品二上第一單元我愛我班教案(存儲版)
【正文】 導(dǎo)語： “看來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)對我們的幫助真是很大，它可以使我們不斷的進(jìn)步，也可以使我們的優(yōu)點(diǎn)越變越多。 3. 嘗試用不同的方式表達(dá)對別人的感謝，以發(fā)展同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。 （ 3）三幅圖：當(dāng)你生病的時候，老師 …… ；當(dāng)你和伙伴有了矛盾的時候 …… ；當(dāng)我們班獲獎的時候 …… 。配樂《我的好朋友》 三、課外延伸：當(dāng)別人幫助了你，就請你及時的去感謝別人。 【教學(xué)過程】 一、情境引入。 三、我的感謝卡。 1. 今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎勵同學(xué)們，介紹 “靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說會道星 ”。 3. 設(shè)教室一角展覽 “感謝卡 ”。 3. 小結(jié)： 我們同學(xué)之間要互相關(guān)心、關(guān)愛、文明、禮貌待人、有集體榮譽(yù)感，關(guān)愛集體，為集體的一分子而自豪，多為集體爭光。 3. 提高學(xué)生的交往能力、分析問題、解決問題和表達(dá)自已看法和能力。 4. 制作感謝卡 （ 1）過渡語：一年中，在我們中間發(fā)生了許許多多的感人故事，我們感謝這些同學(xué)，衷心的向他們說一句： “謝謝你們！ ”要感謝的同學(xué)還有很多很多，是誰還幫助過你？什么事情？用什么畫面表現(xiàn)出來？寫一句什么話表達(dá)自己的感謝之情？讓我們一起來制作一些感謝卡吧！ （ 2）學(xué)生制作感 謝卡 （ 3）同桌交流。 （ 1）圖 大家好！我叫李燕，下面我就給大家講講發(fā)生在我和同學(xué)之間的故事。 2. 體會班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛。） （ 2）小結(jié)：剛才同學(xué)們說得太好了，我們不僅要保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要在今后的學(xué)習(xí)與生活中不斷的學(xué)習(xí)他人的 優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足，這樣才會使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。 3. 提問：此時此刻，你在想些什么 ? 五、活動四。（ 2）在優(yōu)點(diǎn)展示的過程中，老師要及時地給予積極的評價。同學(xué)們，你們說好嗎？ ” 二、活動一 游戲：擊鼓傳花話優(yōu)點(diǎn) 導(dǎo)語 ： “下面呀，就請同學(xué)們和老師一起玩一個 “擊鼓傳花話優(yōu)點(diǎn) ”的游戲。有自信心。 全班同學(xué)為他找優(yōu)點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)?、帶有個性化的方式夸獎同桌，如豎起大拇指、拍拍對方的肩膀、微笑等。 二、活動中明理： 為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)。 德育目標(biāo)：養(yǎng)成虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)的習(xí)慣。 教學(xué)用具：課件、優(yōu)點(diǎn)放送卡、獎狀。 評價： 同學(xué)們，你認(rèn)為應(yīng)該獎給誰呢？為什么？ 1. 學(xué)生自由發(fā)言，說出原因。因此在生活中，我們要學(xué)會觀察，積極發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步與優(yōu)點(diǎn)，以恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V他，讓他知道你對他的欣
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