山東人民版思品二上第一單元我愛(ài)我班教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 導(dǎo)語(yǔ)： “看來(lái)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)對(duì)我們的幫助真是很大，它可以使我們不斷的進(jìn)步，也可以使我們的優(yōu)點(diǎn)越變?cè)蕉唷? 3. 嘗試用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的感謝，以發(fā)展同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。 （ 3）三幅圖：當(dāng)你生病的時(shí)候，老師 …… ；當(dāng)你和伙伴有了矛盾的時(shí)候 …… ；當(dāng)我們班獲獎(jiǎng)的時(shí)候 …… 。配樂(lè)《我的好朋友》 三、課外延伸：當(dāng)別人幫助了你，就請(qǐng)你及時(shí)的去感謝別人。 【教學(xué)過(guò)程】 一、情境引入。 三、我的感謝卡。 1. 今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，介紹 “靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說(shuō)會(huì)道星 ”。 3. 設(shè)教室一角展覽 “感謝卡 ”。 3. 小結(jié)： 我們同學(xué)之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、文明、禮貌待人、有集體榮譽(yù)感，關(guān)愛(ài)集體，為集體的一分子而自豪，多為集體爭(zhēng)光。 3. 提高學(xué)生的交往能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和表達(dá)自已看法和能力。 4. 制作感謝卡 （ 1）過(guò)渡語(yǔ)：一年中，在我們中間發(fā)生了許許多多的感人故事，我們感謝這些同學(xué)，衷心的向他們說(shuō)一句： “謝謝你們！ ”要感謝的同學(xué)還有很多很多，是誰(shuí)還幫助過(guò)你？什么事情？用什么畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)？寫(xiě)一句什么話表達(dá)自己的感謝之情？讓我們一起來(lái)制作一些感謝卡吧！ （ 2）學(xué)生制作感 謝卡 （ 3）同桌交流。 （ 1）圖 大家好！我叫李燕，下面我就給大家講講發(fā)生在我和同學(xué)之間的故事。 2. 體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)。） （ 2）小結(jié)：剛才同學(xué)們說(shuō)得太好了，我們不僅要保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要在今后的學(xué)習(xí)與生活中不斷的學(xué)習(xí)他人的 優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，這樣才會(huì)使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。 3. 提問(wèn)：此時(shí)此刻，你在想些什么 ? 五、活動(dòng)四。（ 2）在優(yōu)點(diǎn)展示的過(guò)程中，老師要及時(shí)地給予積極的評(píng)價(jià)。同學(xué)們，你們說(shuō)好嗎？ ” 二、活動(dòng)一 游戲：擊鼓傳花話優(yōu)點(diǎn) 導(dǎo)語(yǔ) ： “下面呀，就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起玩一個(gè) “擊鼓傳花話優(yōu)點(diǎn) ”的游戲。有自信心。 全班同學(xué)為他找優(yōu)點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)?、帶有個(gè)性化的方式夸獎(jiǎng)同桌，如豎起大拇指、拍拍對(duì)方的肩膀、微笑等。 二、活動(dòng)中明理： 為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)。 德育目標(biāo)：養(yǎng)成虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)的習(xí)慣。 教學(xué)用具：課件、優(yōu)點(diǎn)放送卡、獎(jiǎng)狀。 評(píng)價(jià)： 同學(xué)們，你認(rèn)為應(yīng)該獎(jiǎng)給誰(shuí)呢？為什么？ 1. 學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出原因。因此在生活中，我們要學(xué)會(huì)觀察，積極發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步與優(yōu)點(diǎn)，以恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V他，讓他知道你對(duì)他的欣
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