20xx春北師大版數(shù)學五下62確定位置二(存儲版)
【正文】 該怎么幫樂樂 【 預設 】 向 就好了 師（讓學生明白確定一個物體的位置需要方向和距離） ，畫一畫 師：大本營在大鳴山的什么位置？（學生獨立思考解決此問題，然后組織進行討論與交流。 師：大鳴山的位置是？（（ 0， 0）） 師： 說說大本營的位置？（量一量每個方格邊長為 1cm） 【 預設 】 (4,4) 師（橫軸有 4 個 1cm，縱軸有 4 個 1 cm） 【 小結 】 根據(jù)平面圖確定圖中任意兩地的相對位置的方法是多樣的，數(shù)對也是一種方法。 八 、教學流程： 一、復習導入 師：我們先來解決一下下面的問題。層層遞進，步步增高。）；第二個問題是利用數(shù)對確定大本營的位置。因此要讓學生從實際出發(fā)，動手操作，掌握確定兩地相對位置的方法
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