4六五普法領(lǐng)導(dǎo)致辭稿(存儲版)
【正文】 。 三、因村制宜，人防技防求實效 在開展普法教育的過程中，我們堅持圍繞農(nóng)民在生產(chǎn)生活方面的法律需求開展普法教育。主要工作有以下幾大方面： 一是加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。六五普法期間我們還將發(fā)揮村文藝團體的作用，開展活潑生動的基層文藝法治宣傳。 。認真總結(jié)多年來法制宣傳教育的寶貴經(jīng)驗，在繼承一切有效傳統(tǒng)形式的同時，適應(yīng)社會發(fā)展和科技進步的趨勢，不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，努力使法制宣傳教育更好地體現(xiàn)時代特點，滿足人民群眾的法律需求 。使村民充分履行政治權(quán)利，把民主法治建設(shè)工作不斷引向深入。同時，康博村社區(qū)服務(wù)中心依托村級圖書室，組織 成立法治圖書一角，目前，已有法治類相關(guān)書籍 132 本，在六五普法期間，我們預(yù)計將把圖書冊數(shù)增加到 500 本以上。 六五普法領(lǐng)導(dǎo)講話稿 （三）：各位領(lǐng)導(dǎo)、 同志們： 五五普法以來，康博村在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真總結(jié)分析四五普法經(jīng)驗得失，結(jié)合我村實際，制定了五五普法 第 13 頁 共 16 頁 規(guī)劃及每年普法工作計劃。四是要齊抓共管。在第十一個全國法制宣傳日到來之際，我們要圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚法治精神的主題，以推進六五普法為重點，加大宣傳力度，創(chuàng)新教育形式，強化工作舉措，不斷開創(chuàng)全縣法制宣傳教育工作的新局面。以依法管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為著力點，廣泛開展創(chuàng)建依法辦事示范窗口活動，扎實推進依法治理。廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)，培養(yǎng)全體師生自覺遵法守法的習(xí)慣，保障和促進我校教師隊伍建設(shè)和學(xué)生的健康發(fā)展，是社會主義法治的本質(zhì)要求，也是六五普法的重要任務(wù)。進一步增強法治理念，提高依法管理和服務(wù)的水平 。 總之，通過五五普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教、依法決策的自覺性，在全校形成了一個學(xué)法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設(shè)，促進了我校的改革與發(fā)展。表現(xiàn)在 地震中，以賈亮為代表的漩口小學(xué)教師，當危難來臨之際，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己。三是保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。二是災(zāi)后的漩口小學(xué)校，在黨中央、國務(wù)院、省、州、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在 XX 縣區(qū)的援建下，在上級主管部門支持下，一所現(xiàn)代的校舍拔地而起。 以案講法提升普法工作深度。并且學(xué)校制定、修訂了各項規(guī)章制度。 一是形成了以校長為核心的行政指揮系統(tǒng)，依法實施教 育教學(xué)活動，保證政令暢通，令行禁止。為檢驗學(xué)習(xí)效果，先后兩次組織了教師參加司法部門組織 第 4 頁 共 16 頁 的法律知識考試，每年有一篇學(xué)習(xí)心得。加強師生的法律意識，培養(yǎng)全校師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識。四是通過制作五五普法專欄，五五普法圖片展等，介紹相關(guān)的法律知識。 一是五五普法工作的回顧 五年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo) XX 縣區(qū)普法領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我校認真落實科學(xué)發(fā)展觀，深入實施依法治局戰(zhàn)略，全面推進普法依法治理，取得了明顯成效，廣大師生員工的法律素質(zhì)不斷增強，依法辦事的能力和水平不斷提高，民主法制建設(shè)不斷深化，學(xué)校的法治環(huán)境明顯改善和教育教學(xué)水平不斷提高。下面，我講兩個問題。三是發(fā)揮懸掛張貼標語、墻報、板報、手抄報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)的宣傳作用，營造依法治校、依法治教的輿論氛圍。派出所經(jīng)常動用警力，在學(xué)校檢查管制刀具和校舍、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的安全情況，并在校門口護送學(xué)生出校門，維持家長接學(xué)生的秩序 ，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，營造了有利于青少年學(xué)生健康成長的內(nèi)外環(huán)境。組織師生觀看禁毒展片。 建立健全校內(nèi)管理體制。 依法制定和完善各項管理制度。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實現(xiàn)，切實維護教職工合法權(quán)益。通過實行教職工代表大會制度，對學(xué)校重大決策和涉及有關(guān)教職工切身利益的問題進行審議和討論，確保廣大教職工參與學(xué)校重大決策的權(quán)利。擴大圖書館的功能 。 （三）教師在學(xué)校教育教學(xué)和對學(xué)生的管理中，能依照 法律賦予的職責，盡自己的義務(wù)。 汶川特大地震災(zāi)后恢復(fù)重建先進集體， XX 縣區(qū)最佳文明單位， XX縣區(qū)先進黨支部， XX 縣區(qū)教師職業(yè)技能示范校， XX 縣區(qū)平安校園、 XX 縣區(qū)道路交通安全示范窗口學(xué)校等榮譽，連續(xù)十多年獲得 XX 縣區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量評估的特 等獎和一等獎。通過深入扎實的法制宣傳教育和法 治
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