4兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育調(diào)研報告【參考】(存儲版)
【正文】 以下三個方面： 。自中央召開三嚴(yán)三實(shí)專題教育總結(jié)大會后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力 度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別黨員和干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。堅持問題導(dǎo)向，務(wù)必真抓實(shí)改 。二是學(xué)系列講話。廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。 當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。黨員干部要強(qiáng)化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格 “ 按規(guī)則、按程序、按制度 ” 辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能 “ 信得過 ” 、 “ 過得硬 ” 。結(jié)合學(xué)習(xí)活動整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，要將 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和爭做合格黨員的要求貫徹到落實(shí)個人整改任務(wù)的全過程。建議重點(diǎn)抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮榜樣作用 。有的黨員認(rèn)為開展 “ 兩學(xué)一做 ” 主題教育只是 “ 故伎重演 ” ，在 “ 嚴(yán)度 ” 和 “ 廣度 ” 上不及群教活動，只要隨便應(yīng)付就可以了。如去年申報全省特色縣域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。如對信訪積案缺乏主動化解的意識，導(dǎo)致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。 10干部科學(xué)決策上有欠缺。考慮縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標(biāo)定位上過于追求完美、過分強(qiáng)調(diào)上臺階，結(jié)果往往事與愿違、不堪重負(fù)。 2 紀(jì)律意識還需增強(qiáng)。 隨著 “ 兩學(xué)一做 ” 教育活動的開展，廣大黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量
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