【正文】 ，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。 進(jìn)一步完善規(guī)范制度： 學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、食堂的食品入倉等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。經(jīng)常利用電視、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 黃堂小學(xué) 2024 年 9 月 第五篇： 2024 小學(xué) “ 道德講堂 ” 活動(dòng)總結(jié) xx 小學(xué) “ 道德講 第 15 頁 共 19 頁 堂 ” 活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的師德師風(fēng)，提升學(xué)校安全教育水平，根據(jù)學(xué)區(qū)認(rèn)真開展一次以 “ 開學(xué)第一課 ” 為主題的 “ 道德講堂 ”活動(dòng)的通知，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，全面構(gòu)建 “ 最有愛的校園 ” 、 “ 最安全的學(xué)校 ” 。 三、開展 “ 道德講堂 ” 的原則 。文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以 “ 禮儀 ” 為核心。人身安全、交通安全、飲食安全、用水用電及 用火安全，學(xué)校安全等，已 “ 防患 ” 為核心。 （二）展開階段（ 9 月中旬 9 月底）： 學(xué)校召開 “ 道德講堂 ” 建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳了 “ 道德講堂 ” 建設(shè)的意義，提高了全體師生對(duì) “ 學(xué)校道德講堂 ” 的認(rèn)識(shí)。 通過校園廣播、板報(bào)、櫥窗、教室布置等，前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大了 “ 學(xué)校道德講堂 ” 的影響力。 五、具體的工作安排： （一 ）準(zhǔn)備階段（ 9 月上旬）： 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)學(xué)校 “ 道德講堂 ” 的組織實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì) 第 18 頁 共 19 頁 “ 道德講堂 ” 建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理： 擬定了 “ 學(xué)校道德講堂 ” 的實(shí)施方案和活動(dòng)開展的具體計(jì)劃，制定了活動(dòng)開展的具體目標(biāo)。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以 “ 友善 ” 為核心。 四、開展 “ 道德講堂 ” 工作的要求： 圍繞五項(xiàng)主要內(nèi)容，開展學(xué)校 “ 道德講堂 ” 建設(shè)。 第 16 頁 共 19 頁 強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)了我校學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。學(xué)校校舍及設(shè)施安全事關(guān)重大，特別是校舍從領(lǐng)導(dǎo)到教師要密切注意多檢查，并請(qǐng)技術(shù)人員檢定，學(xué)校要做好安全檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。 定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。 第 13 頁 共 19 頁 三、工作措施： 繼續(xù)抓好安全教育： 學(xué)校將充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地，以及通過老師晨談和周一學(xué)校集會(huì)，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性，特別要在安全周通過行之有效的活動(dòng)抓好安全教育，讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí) “ 人命關(guān)天，安全第一 ” 。 1加強(qiáng)法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)性法規(guī)，加強(qiáng)警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。值周工作是學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的一個(gè) 第 11 頁 共 19 頁 重要手段，必須加大值周工作力度。 利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育，增強(qiáng)學(xué)生的科普意識(shí)，使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識(shí)自然，反對(duì)封建迷信。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真正的做到 “ 愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng) 、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 和 “ 熱愛知識(shí)、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活 ” 。通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類紀(jì)念日、宣傳日的意義，而且在動(dòng)手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們?cè)谧鹬匚覈鴤鹘y(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自 豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。倡議全體學(xué)生在 “ 三八節(jié) ” 期間 “ 記住媽媽的生日，為媽媽獻(xiàn)一份愛，為媽媽做一件事 ” 。收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。四是貼近教學(xué)，學(xué)校 “ 道德課堂 ” 要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建 “ 團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓 ” 好班子活動(dòng)結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來。 （四）個(gè)人品德建設(shè)教育。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以 “ 禮儀 ” 第 2 頁 共 19 頁 為核心。引導(dǎo)校干部、學(xué)生親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以 “ 和睦 ” 為核心。 建立考核激勵(lì)機(jī)制。三是取材于師