用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題二課時(shí)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)的方向來判斷靜摩擦力的有無和方向。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件及應(yīng)用． 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用． 【方法指導(dǎo)】 自主探究、交流討論、自主歸納 【自主學(xué)習(xí)】 受力分析的步驟 :（認(rèn)真閱讀，體會(huì)） 確定研究對(duì)象 ： 分析的是研究對(duì)象的受力情況。 會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。 （３）判斷彈力的有無可假設(shè)把外界物體移走，通過 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否變化來判斷接觸面處有沒有彈力。 例 在傾角 ? ＝ 30’的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間 放有一個(gè)重為 G＝ 20N 的光滑圓球，如圖所 示．試求這個(gè)球?qū)π泵娴膲毫蛯?duì)擋板的壓力． （ 2）轉(zhuǎn)化為四力平衡模型 —— 分解法 物體受三個(gè)共點(diǎn)力平衡時(shí)，也可以把其中一個(gè)力進(jìn)行分解 (一般采用正交分解法 )，從而把三力平衡轉(zhuǎn)化為四力平衡模型。 角，則繩子 AC 和 BC 的拉 力分別為多大 ? 如圖所示，質(zhì)量為 m 的木塊放在質(zhì)量為 M、傾角為θ的斜面體上，斜面體放在粗糙的水平地面上，用沿斜面向上的拉力 F拉木塊，使木塊與斜面體都保持靜止，求地面對(duì)斜面體的摩擦力和支持力。（ cos370=,sin370=
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