【摘要】圖—2白光的雙縫干涉圖樣用雙縫干涉實驗測光的波長㈠設(shè)計思想本堂課主要利用光的干涉現(xiàn)象測量光的波長。通過本實驗,我們可以更進(jìn)一步地了解光波產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象的條件,觀察白光及單色光的干涉圖樣,并測定單色光的波長。學(xué)生在實驗中,通過了解每個實驗元件的作用,學(xué)會科學(xué)設(shè)計實驗儀器和實驗方案的思維方法;同時培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 06:48
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版4實物粒子的波粒二象性5不確定關(guān)系[目標(biāo)定位],知道德布羅意波的波長和粒子動量的關(guān)系.性,了解電子波動性的實驗驗證.容,感受數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用.一、粒子的波動性1.德布羅意波任何一個_____的物體都有一種波與它相對應(yīng),這種波叫__
2024-11-19 16:56
【摘要】光的折射定律【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)用具】小激光光源、一杯水、一條小魚(大燒杯中)、半圓形玻璃磚、直尺、量角器、小黑板、掛圖(折射現(xiàn)象)、硬幣。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)知道以下概念:光的折射現(xiàn)象、折射光線、折射角。(2)理解光的折射規(guī)律。(3)理解光路的可逆性在折射現(xiàn)象中也存在。(4)能舉
2024-11-19 17:03
【摘要】 2021屆新高考二輪復(fù)習(xí)選修3-5波粒二象性精練(含解析) ,無線通信使用的電磁波頻率更高,頻率資源更豐富,在相同時間內(nèi)能夠傳輸?shù)男畔⒘扛?。?代移動通信技術(shù)(簡稱5G)意味著更快的網(wǎng)速和...
2025-04-05 05:40
【摘要】第5節(jié)核裂變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道核裂變的概念,知道重核裂變中能釋放出巨大的能量;(2)知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng);(3)會計算重核裂變過程中釋放出的能量;(4)知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型,了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點。2、過程與方法(1)通過對核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-08 22:25
【摘要】核聚變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)了解聚變反應(yīng)的特點及其條件;(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;[來源:](3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法:通過讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-23 00:19
【摘要】第16單元:光電效應(yīng)教學(xué)目的:1、了解光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件、特點和規(guī)律,及在科學(xué)技術(shù)上的應(yīng)用。2、光子的量子性、光的光子說及其建立過程。會運(yùn)用愛因斯坦光電方程解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新的物理模型。分析研究微觀粒子行為規(guī)律,從而對宏觀實驗加以解釋的能力。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、光電效應(yīng)。光的電磁說,使光的理論發(fā)展
2024-12-03 05:20
【摘要】電磁波的應(yīng)用――雷達(dá)原理及應(yīng)用1.雷達(dá)概述雷達(dá),英文單詞radar中文譯音,即radioDetectionandranging(無線電發(fā)現(xiàn)和測距)開頭字母組成,早期的雷達(dá)就是用來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)和測量目標(biāo)距離,那么雷達(dá)在什么時間、什么情況下出現(xiàn)的呢?二十世紀(jì)初,無線電技術(shù)的迅速發(fā)展,得力于人們對電磁波的不斷深化認(rèn)識
2024-11-19 17:04
【摘要】核衰變和核反應(yīng)方程★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、知道放射現(xiàn)象的實質(zhì)是原子核的衰變2、知道兩種衰變的基本性質(zhì),并掌握原子核的衰變規(guī)律3、理解半衰期的概念(二)過程與方法1、能夠熟練運(yùn)用核衰變的規(guī)律寫出核的衰變方程式2、能夠利用半衰期來進(jìn)行簡單計算(課后自學(xué))(三)情感、態(tài)度與價值觀通過傳說的引
2024-11-19 22:31
【摘要】光的衍射和偏振教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1、知道幾何光學(xué)中所說的光沿直線傳播是一種近似.[來源:]2、知道光通過狹縫和圓孔的衍射現(xiàn)象.3、知道觀察到明顯衍射的條件4、知道振動中的偏振現(xiàn)象,了解什么是偏振現(xiàn)象,知道偏振是橫波的特點.5、知道偏振光和自然光的區(qū)別,知道偏振光在實際生活中的應(yīng)用.(二)能力目標(biāo)1、了解單縫衍射
【摘要】碰撞一、選擇正確答案:1、幾個物體在水平面上受到恒定阻力做減速運(yùn)動,直到停止。下列說法正確的是:()A.動量大的物體停下來所需時間短,距離大B.動能大的物體停下來所需時間短,距離大C.速度大的物體停下來所需時間長,距離大D.以上均不對2、質(zhì)量4千克的物體受到一個恒力的作用,速度由2米/秒變?yōu)?/span>
2024-11-30 03:48
【摘要】《電子》同步測試一、選擇題1.關(guān)于陰極射線的本質(zhì),下列說法正確的是()A.陰極射線的本質(zhì)是氫原子B.陰極射線的本質(zhì)是電磁波[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]C.陰極射線的本質(zhì)是電子D.陰極射線的本質(zhì)是X射線2.關(guān)于陰極射線的性質(zhì),下列說法正確的是()A.
2024-12-01 09:21
【摘要】物理·選修3-5(粵教版)第三節(jié)康普頓效應(yīng)及其解釋第四節(jié)光的波粒二象性基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.愛因斯坦由光電效應(yīng)的實驗規(guī)律,猜測光具有粒子性,從而提出光子假說.從科學(xué)研究的方法來說,這屬于()A.等效替代B.控制變量C.?dāng)?shù)學(xué)歸納D.
2024-12-09 05:36
【摘要】......2013屆本科畢業(yè)論文對波粒二象性的理解與認(rèn)識學(xué)院:物理與電子工程學(xué)院專業(yè)班級:物理08-8班學(xué)生姓名:努爾麥麥提·阿不都克熱木指導(dǎo)老師:巴哈迪爾老
2025-06-21 23:21
【摘要】認(rèn)識光的全反射現(xiàn)象教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)理解光的全反射現(xiàn)象;(2)掌握臨界角的概念和發(fā)生全反射的條件;(3)了解全反射現(xiàn)象的應(yīng)用.2.過程與方法:通過觀察演示實驗,理解光的全反射現(xiàn)象,概括出發(fā)生全反射的條件,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力;通過觀察演示實驗引起學(xué)生思維海洋中的波瀾,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象分
2024-12-08 22:24