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新課標魯科版3-1選修三42多用電表的原理與使用2(存儲版)

2024-12-29 17:02上一頁面

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【正文】 拔出,并將選擇開關(guān)置于“ OFF”擋或交流電壓最高擋。長期不用,應將多用電表中的電池取出。 。X167。黑表筆接二極管負極、紅表筆接二極管正極,讀出歐姆表指示的電阻數(shù)值。] ( 7)測幾個碳膜電阻的阻值 五、 測二極管的正、反向電阻 ( 8)首先弄清 兩個問題: ①二極管的單 向?qū)щ娦浴? (三)操作實踐 : 練習使用多用電表 第二課時 一、 準備 ( 1) 觀察多用電表的外形,認識選擇開關(guān)的測量項目及量程; ( 2)檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置。 ② 歐姆表每次測量電阻時,是否都要先調(diào)節(jié)調(diào)零電阻R? [來源 :學科網(wǎng) ] 分析:測量前必須調(diào)零,測量完一個電阻若再測另一電阻,若沒有換擋則不必重新調(diào)零,若換擋則 必須重新調(diào)新調(diào)零。 ( 3)把任意電阻 R接到 A、 B之間,設(shè)電流表讀數(shù)為 I,則 1gEI R r R R? ? ? ?代入數(shù)值后,得 R? ? 解出 ( 150)R I? ? ? 教師:通過以上計算同學們有何啟發(fā)?如何將電流表轉(zhuǎn)換成直接測量電阻的儀表?談談你的設(shè)想。 教學媒體: 多媒體設(shè)備、多用電表 ( 50型) 、導線、電池、電鍵、滑動變阻器、電阻、二極管 教學方法: 探究式教學 實驗教學 討論教學 教學過程 : (一)引入新課 回顧已經(jīng)學習過把電流表改裝成電壓表和量程較大的電流表的原理,畫出改裝的原理圖。 第二節(jié) 多用電表的原理與使用 第一課時 知識與技能目標: 通過對多 用電表電路圖的等效分析,初步了解多用電表的原理。 難點:多用電表中的歐姆擋的 原理和使用。 ( 2)保持可變電阻 R1的值不變,把 R2=150? 接在 A
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