3集中整治和軍人道德教育總結(jié)(存儲版)
【正文】 頁 講文明、守紀律、忠于職守 ，著力解決 立志、做人、文明、守紀 的問題。 ㈥堅持以活動為載體，把道德教育不斷引向深入。 通過教育，廣大官兵樹立了 軍營是我家，當兵盡義務 的思想，克服了 當兵吃虧，武藝不精 等問題，培養(yǎng)了明禮誠信的品質(zhì)。實踐使我們有幾點體會： ㈠只有始終堅持 三個代表 為指導，才能確保教育高起 點、高質(zhì)量。 四、存在和解決的問題。一心一意把心思撲在基層建設上，撲在工作上， 強素質(zhì)、嚴治軍、以身作則 。 ㈡?zhèn)€別同志思想深處還存在不良傾向，下一步還需要進一步 第 7 頁 共 7 頁 互幫互學，達到真正的具有良好的品質(zhì) 。努力實踐 三個代表 的要求。 ㈤在基層建設的問題上存在不懂不會的問題。 ㈢只有堅持正面灌輸，自我提高為主，才能確保教育真正解決問題。 三、幾點體會。怨天尤人的少了，提高自身素質(zhì)的緊迫感增強了。 在教育伊始，我所黨支部就把反對 邪教組織的斗爭引入教育中 ，通過教育和利用電視報道、學軍報等有效教育形勢，全所官兵對 的邪惡本質(zhì)有了進一步的認識，揭露其 反人類、反社會、反科學 的丑惡嘴臉。一是干部圍繞 強素質(zhì)、嚴治軍、以身作則 著力解決 領路當家、明白帶頭 的問題。在理論學習中，突出 軍人道德規(guī)范 內(nèi)容，著力幫助廣大官兵切實弄清 軍人道德規(guī)范 的精神實質(zhì)和基本要求，劃清是非界限，提高思想覺悟和講政治的具體能力。但由個別同志對開展教育在不同程度上存在著與己無關思想，厭煩情緒和信心不足的問題。堅持從江主席 三個代表 的重要思想為指導，認真貫徹落實十五屆六中全會精神，大力
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