【正文】 yground單詞卡。 ，體驗發(fā)音細節(jié)。由老師出示單詞卡英一漢齊讀（要求：準確，反應(yīng)快，整齊，不拖長音） 。 B．今天我最大的成功是： C．我還需要努力的地方是： 等次 特優(yōu)（ 100%） 優(yōu)（ ≥85%） 良（ ≥70%） 中（ ≥60%） 拓展知識： 衛(wèi)生間 : washroom 體育館 : gym 電視機房： TV room Unit 1 My school Part B(3) 導(dǎo)學案 [每日一句 ] to walk before you ，再學跑。 2. 弄清 on, next to, under幾個方位詞。分角色朗讀課文（要求：真實、自然） 關(guān)。我給自己評價一下，在對應(yīng)的等次上打 “√”。全班分男、女兩大組一問一答。 學具 每組準備一套自制的 water， tiger， sister, puter, dinner單詞卡。 ) 連線搭配 請將英語詞組與其漢語意思搭配起來 . art room 電腦室 puter room 音樂室 music room 電視機房 playground 美術(shù)教室 說對一個得一個☆，本題得分 個☆ 實戰(zhàn)訓練 Homework:《優(yōu)質(zhì)課堂》導(dǎo)學案 Unit1PartB(2) 二次備課： 課后 盤點 收獲 ，我得了＿＿＿個☆。） 3．每個人用 Do you have...提問，讓組內(nèi)其他成員回答。 本周行為 養(yǎng)成重點： 大聲、快 速朗讀英語。 重難點 立體掌握單詞 puter room ,art room, music room, playground的正確發(fā)音、認讀、漢語意思、形 (圖 )像、拼寫等。小組分角色表演課文（要求：正確，表情真實、自然） 人過關(guān)。 Let’s talk。 重難點 讓學生熟練掌握 This is.../Is that...的用法。 我妹妹的晚餐。由老師出示單詞卡英一漢齊讀（要求：準確，反應(yīng)快，整齊，不拖長音） 。 本周行為 養(yǎng)成重點： 培養(yǎng)學生書寫姿勢端正，字跡整潔，格式規(guī)范 課 中 學 習 過 程 一、明確目標 激情投入 — 激情投入 — 小組表演 A Let’ s talk的對話 Let’ s spell課件，讀單詞，感受并模仿發(fā)音。 重難點 立體掌握單詞 water， tiger， sister, puter, dinner的正確發(fā)音、認讀、漢語意思、形 (圖 )像、拼寫等。Let’ s do。 ) (例 2： Where is the library? It’ s on the _____ floor.) (學法提示：要注意序數(shù)詞。 teachers’ office ( ) library( ) first floor( ) second floor( ) 二、翻譯下列句子。 B．今天我最大的成功是： C．我還需要努力的地方是： 等次 特優(yōu)（ 100%） 優(yōu)（ ≥85%） 良（ ≥70%） 中（ ≥60%） 拓展知識： 電梯 : lift 樓梯 : stairs 樓外的臺階： steps 陽臺 : balcony Unit 1 My school Part A (2) 導(dǎo)學案 [每日一句 ] 2. Keep on going never give ， 決不放棄！ 編號： 4B1A2 課時 : 1 學習內(nèi)容： Unit 1 My school P5 Part A Let’s learn, Let’s do 課型：詞匯 學習 目標 能聽、說、認讀“ teachers’ office ,library,first floor,second floor”以及句型 Where’s the library? It’s on the first floor.【要非常熟練，達到脫口而出喲】； 能聽懂 4個指示語，按指令做相應(yīng)的動作，同時能用英語指示小伙伴做。全班分男、女大組齊讀課文（要求：語音、語調(diào)準確，整齊） 。 (目標提示：能了解文章大意 ) 二、學案引導(dǎo) 自主學習 CAI課件的課文動畫五遍：第一遍，感受并了解大意； 第二至五遍，跟讀課文，模仿正確的語音語調(diào)。 句型 Is this... /Is it... Yes,it is. No,it isn’t. 學具 準備學校各樓層不同場所的圖片 課 前 預(yù) 習 指 導(dǎo) 預(yù)習提點： ，組長請教 句型 Where’s the teachers’office? It’s on the second 讀法 ，并知道漢語意思。 重難點 讓學生熟練掌握 Where’s the teachers’office? It’s on the second 。 ，畫出不會的詞句。 （學習提示：注意句型 Where’s the teachers’office? It’s on the second floor. 要非常熟練，達到脫口而出喲） 四、匯報展 示 人人過關(guān) (展示內(nèi)容：句型的展示； ) 。我給自己評價一下，在對應(yīng)的等次上打“√”。 預(yù)習練兵： 一、寫出下列單詞的漢語意思。 ) (例 1: libraryGo to the library,Read a book.) (學法提示：邊聽，邊說，邊做。任意抽小組成員提問 （注：過關(guān)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的加分和減分） 五、整合提高 總結(jié)梳理 ，記憶 Let’ s learn 。 B．今天我最大的成功是： C．我還需要努力的地方是： 等次 特優(yōu)（ 100%） 優(yōu)（ ≥85%） 良（ ≥70%） 中（ ≥60%） 拓展知識： 大門 : gate 建筑物 : building 宿舍： dormitory 實驗室 : science lab Unit 1 My school Part A (3) 導(dǎo)學案 [每日一句 ] can because I think I 行，因為我相信我