3講奉獻(xiàn)、有作為講話材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 工作。無論是制定政策、出臺(tái)制度、還是評(píng)先選優(yōu)、考核標(biāo)準(zhǔn)，都要注重權(quán)重評(píng)價(jià)，增加群眾話語權(quán)、評(píng)判權(quán)，不能關(guān)起門來自我評(píng)價(jià)，自我認(rèn)可。任何遠(yuǎn)大的目標(biāo)，既要志存高遠(yuǎn)，又要立足現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印。 奉獻(xiàn)精神是指為了國家利益和人民利益舍棄個(gè)人利益的一種高貴品質(zhì)。但有些黨員，不懂得付出，只懂得索取，只想著自己的日子是否好過，自己的前途是否順利，根本忘記了自己是一名黨員，人民的公仆，違背了黨的誓言，與人民的利益背道而馳，最后將受到法律的制裁。共產(chǎn)黨員來自群眾，屬于人民，面對(duì)災(zāi)難卻能凝聚成萬眾一心，迸發(fā)出偉大的民族力量， 只知索取不懂得付出的人，最后會(huì)疲于獲得。 第五篇：講奉獻(xiàn)有作為 “ 講奉獻(xiàn)，有做為 ” 學(xué)習(xí)心得 自 “ 兩學(xué)一做 ” 開展以來，我們黨支部非常重視并多次組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。 最后，要講 奉獻(xiàn)，有作為。其次，我們要時(shí)刻不忘身上的重?fù)?dān)，將為人民服務(wù)的宗旨銘記于心，牢固樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向。按 照機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一安排，全體黨員組織學(xué)習(xí) “ 兩學(xué)一做 ” ，即學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員。奉獻(xiàn)就是 “ 能吃苦、能吃虧、能吃氣 ” ，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神，海納百川的胸襟。教師無小節(jié)，處處作表率 的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。 第七，情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真 。我們應(yīng)該以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員支月英為榜樣，她幾十年如一日守 護(hù)著大山里面的孩子，給他們帶來了知識(shí)，同時(shí)也給孩子們插上了希望的翅膀。新時(shí)期的教師要持之以恒地學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，才能適應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求。愛崗敬業(yè)就是扎扎實(shí)實(shí)做好工作中的每一件小事。作為青年教師，我們要把習(xí)總書記的講話精神貫徹到日常教育教學(xué)工作實(shí)踐中，以實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)做到 “ 四有教師 ” 的講奉獻(xiàn)、有作為。當(dāng)把每一件工作中的小事做好，才談得上講奉獻(xiàn)、有作為。 三、有仁愛之心，做一名關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生成長的好教師，是教師講奉獻(xiàn)、有作為的最好體現(xiàn)。而她教過的一批批學(xué)生，都走出了大山，有了出息。樂為人師，甘于奉獻(xiàn)，揚(yáng)清風(fēng)，樹正氣，爭做 “ 四有 ” 好教師，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第四，平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生 祖國的花朵 。 （ 5）
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