【摘要】《20以內的加法》教材內容說明（一）單元教育目標1、結合熟悉的事物和情境，在操作、嘗試的過程中學習20以內進位加法的計算方法。能正確地口算20以內的進位加法。2、使學生經(jīng)歷交流自己的計算方法和整理加法表的過程，清晰表述自己的想法。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學學習活動。愿意與他人交流自己算法，獲得成功的樂趣，體驗計算方法的多樣化。（二）
2025-11-10 15:58
【摘要】《9加幾》教學設計教學內容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第69、70頁。教學目標：1、結合問題情境，經(jīng)歷動手操作、用自己的方法進行計算，交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾，了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法，體驗算法多樣化。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、問
2025-11-19 01:38
【摘要】《8加幾》教學設計石家莊外國語學校謝月巧王麗利教學內容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第71、72頁。教學目標：1、結合情境圖，在動手擺花片，試算、交流的過程中學會“湊十”的方法。2、能夠運用“湊十”的方法計算8加幾的加法。3、在個性化算法的交流中，體會“湊十”方法的特點。課前準備：學具花片
【摘要】《12減幾》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法，能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法，初步體會加減法各數(shù)之間的關系。教學建議：◆鴛鴦問題1、利用課件或圖片出示情景圖，讓學生了解數(shù)學信息，同時知道岸上實際
【摘要】10以內的加法與減法：5以內的加法 2同步練習： 1、計算： 1、2+1=2、1+2=3、2+2=4、1+4=5、0+4= 6、0+2=7、1+3=8、1+2=9、0+3=10、0+4= ...
2025-04-03 04:10
【摘要】《11減幾》教學建議教學目標：1、在動手操作、交流的活動中，經(jīng)歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法，能正確進行計算。3、積極參與學習活動，主動與同學交流自己的算法，感受算法多樣化。教學建議：◆皮球問題1、利用多媒體或圖片呈現(xiàn)問題情境，讓學生了解圖中的信息。然后提出問題并列出算式：11
【摘要】《加減混合運算》教學建議教學目標：1、在看圖講故事、自己試算的過程中學習加減混合計算的方法。2、認識加減混合算式，能正確地進行加減混合計算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學問題，提出簡單的數(shù)學問題并解答。教學建議：◆咪咪面包店1、利用課件或圖片出示兩幅情景圖。讓學生講故事，說一說圖中發(fā)生了什么事情，從圖中了解到哪些數(shù)學信息
2025-11-19 19:42
【摘要】 10以內的加法與減法：5以內的加法 趣味學習： 趣味練習： 1、剛剛有2本書，爸爸又給他買了3本，小明借去1本，剛現(xiàn)在剛還有幾本書?? 答案與解析：剛剛有2本書，爸爸又給他買了3本，小...
2025-04-03 03:44
【摘要】《玩撲克做數(shù)學》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷兩個人摸牌、做數(shù)學、記錄收獲的過程。2、能熟練地口算20以內的加減法。3、積極參與玩撲克游戲，熱愛生活，增長智慧。教學建議：◆玩撲克做數(shù)學1、先了解玩的規(guī)律和要求，再同桌兩人一起玩。同桌每人摸一張撲克牌，誰的數(shù)大誰先說，根據(jù)撲克牌上的數(shù)，說出加法或減
【摘要】1（1）40是（）個十．（2）45里面有（）個十和（）個一，4個十和5個一是（）．（3）38里面有（）個十和（）個一，3個十和8個一是（）．2．口算1．填空：①6＋3＝②5＋8＝③9－4＝④15－7＝⑤
2025-12-02 06:12
【摘要】第五章10以內的加法和減法的教學第一節(jié)有關整數(shù)加.減法的一些基礎知識一.集合的運算?（一）交集?對于給定的集合A和B的一切元素所組成的集合，叫做集合A與B的交集，記作A∩B（二）并集對于給定的集合A和B，由所有屬于A或B的元素所組成的集合（共有元素只出現(xiàn)一次），叫做
2025-11-20 22:38
【摘要】《8加幾》拔高習題1、填一填。2、小花和小咪一共釣了多少條魚？3、小明家有8根胡蘿卜，小明要給家里的每只小兔喂一根胡蘿卜，喂到最后，還剩下4只小兔沒有吃到。小明家一共養(yǎng)了多少只小兔？
2025-11-18 22:00
【摘要】《8加幾》基礎習題1、算一算，練一練。2、填一填。3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4、用下面的數(shù)組成不同的算式。5、看圖列式計算。6、蜜蜂和蝴蝶一共澆了多少盆花？7、幫小雞找家，好嗎？8、奪紅旗。
【摘要】1連加1。4＋7＋3=6＋3＋9=4＋5＋6=2＋5＋7=8＋4＋6=3＋2＋4=3＋2＋4=8＋7＋2=8＋6＋5=1414918181715919
2025-11-28 21:02
【摘要】《10以內數(shù)的順序》教學建議教學目標：1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學活動中，了解10以內數(shù)的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊編號的活動中，學會用10以內的數(shù)表示事物的順序。3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步體會用數(shù)字描述事物的作用。教學建議：◆擺數(shù)字卡片1、提出“把1～10各數(shù)按從小到大的順序排列”的要
2025-11-18 22:03
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