3解放思想大討論學習心得3篇(存儲版)
【正文】 的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。 三、是亂解放。就是要牢固樹立重在行動，貴在落實的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展 。過去是不進則退，現(xiàn)在是慢進則退，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會親其師、信其道。 第 8 頁 共 9 頁 教師必須拉近與學生心靈的距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同 的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難 處與痛苦。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不 斷充實自己，完善知識結構。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助 學生完善人格。隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。 二、是拒絕解放。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質 。眼光達不到的地方，思想可以達到。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。要充分運用所學的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面，如何說動客商在我街道投資興業(yè)。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。
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