20xx春人教pep版英語六下unit3wheredidyougo第2課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)任務(wù)。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：聽、說、讀、寫五個(gè)有關(guān)周末活動(dòng)的詞組 rode a horse, rode a bike, went camping, hurt my foot, went fishing。如： What was the weather like there on Labour Day holiday? Where did he ride a horse? Who did he ride a horse with? How did he feel? (2) 教師引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)上周六 John做了什么，然后播放課文動(dòng)畫，獲取信息后，驗(yàn)證之前的猜測(cè) ， 教師教授 rode a bike 。（進(jìn)行游戲時(shí)，出示圖片要由慢到快；教師可以 先帶讀，等到學(xué)生對(duì)單詞比較熟悉時(shí)，再讓學(xué)生看圖片，說單詞。 Step 4: Summary 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課 所學(xué)的詞匯和句型，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題。 (2) 學(xué) 生四人 一 組 ， 把學(xué)過的過去式的動(dòng)詞短語進(jìn)行歸類，然后與其他組分享。 Step 3： Practice 1. 游戲 1: Bomb Game. 規(guī)則：教師在課件中反復(fù)呈現(xiàn)本課詞組的圖片，其中穿插炸彈圖片。 T: What did you do yesterday? Ss: …. T: Where did you go? Ss: …. Step 2： Presentation 1. 呈現(xiàn)新單詞。教師可參考優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)上學(xué)生的導(dǎo)學(xué)反饋） 四、教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠聽、說、讀、寫五個(gè)有關(guān)周末活動(dòng)的詞組： rod
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