3稽查大隊開展學雷鋒構(gòu)建和諧企業(yè)學習實踐活動方案(存儲版)
【正文】 企業(yè)、愛崗位和職工互愛的親情氛圍，從而促進大隊各項工作任務的完成，促進大隊各項管理工作的整體提升和健康發(fā)展，促進改革改制工作的順利進行和平 穩(wěn)過度，形成和諧的發(fā)展環(huán)境。 愛崗位。 最終達到通過 ? 一學、三愛、一構(gòu)建 ? 的實踐活動，突出解決好四個方面的問題。 調(diào)查摸底。于 4 月 30 日前送交總公司 ? 一學、三愛、一構(gòu)建 ? 活動領導包片聯(lián)絡員。學習《憲法》、《刑法》、《民法》、《信訪條例》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《工會法》等相關法律知識。 構(gòu)建和諧企業(yè)與改制的關系是什么。領導實行分片負責，領導干部包黨員，黨員包群眾，一級包一級，一級對一級負責。組織開展應知應會理論學習競賽活動，使稽查人員熟知稽查崗位業(yè)務理論和行政執(zhí)法知識，提高行政執(zhí)法工作的水平。 四、組織領導 大隊成立學雷鋒 ? 愛企業(yè)、愛崗位、愛職工 ? ，構(gòu)建和諧企業(yè)學習實踐活動領導小組 組長： ** 副組長： ** 成員： *** 領導小組下設辦公室公務員之家 主任： *** 副主任： *** 成員： *** 五、幾點要求 各部門對 ? 一學、三愛、一構(gòu)建 ? 學習實踐活動要給予高度重視，切實加強組織領導，按方案要求認真落實各項工作，保證活動健康有序地開展。 （四）總結(jié)交流階段。針對本職工存在的思想問題，制定出適合稽查大隊實際的宣講提綱，由領導班子成員擔任宣講員，參加總公司的宣講員培訓后，分別對自己所包干的部門進行宣講。 （三）實踐活動階段。 為什么要構(gòu)建和諧企業(yè)。采取集中學習與分散學習相結(jié)合，學習與研討相結(jié)合，組織聽取總公司舉辦的雷 鋒事跡報告會，組織觀看雷鋒電影片。（調(diào)查方法、內(nèi)容另發(fā)） 第 4 頁
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