【摘要】第一篇:絲綢之路教學設計 《絲綢之路》教學設計 水集中心小學劉永梅 教學目標: 1.認識9個生字。 2.有感情地朗讀課文。抓住主要內容,理解含義深刻的句子,了解西部燦爛的歷史,體會絲綢之路的...
2025-11-01 01:26
【摘要】第一篇:《絲綢之路》教學設計3 《絲綢之路》教學設計 教學目標 1.認識“矗凹”等九個生字,理解相關詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.引導學生理解絲綢之路的偉大意義,激發(fā)民族自...
2025-11-01 01:17
【摘要】1 《絲綢之路》教學設計2 【教學目標】 1、學會生字,理解生詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會提出提出有思考價值的問題,并且學會與同學共同交 流解決。 3、讀懂課文內容,了...
2025-08-05 19:33
【摘要】1 ?絲綢之路?教學設計 課前準備 。 。 教學過程 一、話說絲綢之路 ,閱讀課后的資料袋。 ,向大家介紹你所 了解的絲綢之路。 二、走近絲綢之路 ...
2025-09-14 04:36
【摘要】1 《絲綢之路》教學設計3 【教材簡析】 《絲綢之路》是走進西部系列教材中的另一篇文章,這篇課文 以獨特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一 幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文...
2025-08-06 15:47
【摘要】絲綢之路學習目標1、能正確、流利地朗讀課文,了解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學生向往古代文明,熱愛祖國西部的情感。2、認識本課8個生字,積累新詞和優(yōu)美的句子,搜集、交流有關絲綢之路的故事。課前準備1、搜集關于“絲綢之路”的資料。2、“絲綢之路”地圖。教學過程一、話說“絲綢之路”1、出示課題,閱讀課后的
2025-11-13 04:10
【摘要】第13課漢朝的中外交流同步測試基礎識記一、選擇題1.唐朝詩人王維寫有“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的名句,你知道“西出陽關”后的地方在漢朝時被稱為:()A.甘肅B.新疆C.西漢
2025-11-23 23:43
【摘要】第一篇:《絲綢之路》教學設計6 【教材內容】 《絲綢之路》人教課標版語文五年級下冊第一單元第2課(需一個課時)。 【教材分析】 《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨特的視角,生動描繪了兩千...
2025-11-01 01:03
【摘要】第一篇:《絲綢之路》教學設計[本站推薦] 《絲綢之路》教學設計 【學習目標】 1、有感情地朗讀文,了解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學生向往古代文明,熱愛祖國西部的情感。 2、認識本9個生字,積...
2025-11-01 01:28
【摘要】1 《絲綢之路》教學設計5 【教學目標】 1、認識矗、凹等九個字詞。正確、流利、有感情地朗讀課 文。 2、能說出這條路被稱為絲綢之路的原因,激發(fā)學生熱愛祖國 的思想感情。 3、讓學生...
2025-08-06 15:48
【摘要】吉春亞《絲綢之路》教學設計【教學目標】1、認識“矗、凹”等九個字詞。讀讀記記“矗立、戎裝、守候、鴕鳥、匕首、貿易、芝麻”等詞語。正確、流利的朗讀課文。2、能說出主要內容,含義深刻的句子的理解,了解西部燦爛的歷史,體會絲綢之路的重要作用。3、激發(fā)學生了解西部歷史的興趣和熱愛祖國的思想感情?!窘虒W難點】含義深刻的句子的理解?!窘虒W過程
2025-11-13 01:07
【摘要】1 《絲綢之路》教學設計1 【教材內容】 《絲綢之路》人教課標版語文五年級下冊第一單元 第2課(需一個課時)。 【教材分析】 《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨特的視角,生動 ...
【摘要】1 《絲綢之路》教學雜談 〖把握文章切入口,提高閱讀教學效率 middot。抓住中心句〗 大多數文章都有中心句(或者重點句,如:總起句、總結句、 過渡句等),在課堂上以中心句為切入點,將...
2025-08-09 08:51
【摘要】1 《絲綢之路》教學設計4 【教學目標】 1、認識矗凹等九個生字,理解相關詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、引導學生理解絲綢之路的偉大意義,激發(fā)民族自豪感,從 而產生為祖...
【摘要】第一篇:絲綢之路_教學設計3范文 絲綢之路教學設計3 【教材簡析】 《絲綢之路》是走進西部系列教材中的另一篇文章,這篇課文以獨特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦...
2025-11-01 01:48