【摘要】第二十五章疾病與免疫第一節(jié)傳染病第10單元健康地生活資料:2021年10月24日,經(jīng)國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室確診,安徽省天長(zhǎng)市一個(gè)村發(fā)生一起感染H5N1亞型禽流感疫情,500多只禽死亡。禽流感是一種傳染病,那么,傳染病有什么特點(diǎn)?它的類型又有哪些呢?,舉例說(shuō)明常見(jiàn)的傳染病及其病因。。。:
2024-11-30 00:31
【摘要】課題:變量與函數(shù)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、變量的意義;.【前置學(xué)習(xí)】一.自主探究P71—72“思考”以上的內(nèi)容,思考下列問(wèn)題:問(wèn)題1:汽車以60km/h的速度勻速行駛,行駛里程為skm,行駛時(shí)間為th.(1)填寫(xiě)下表:t/時(shí)12345ts/千米(2)在以上這
2024-11-19 15:28
【摘要】《第二節(jié)遠(yuǎn)離毒品》教案教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。2.通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片,教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。3.從自身做起,從現(xiàn)在做起,防微杜漸,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)自己的生命。教學(xué)手段:借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式:師生互動(dòng),討論、交流。教學(xué)過(guò)程:一、展示《禁毒圖
2024-11-19 13:38
【摘要】《第二節(jié)拒絕毒品》教案一.學(xué)情分析社會(huì)生活千姿百態(tài),充滿許多誘惑和陷阱,如:毒品、賭博、煙酒、網(wǎng)絡(luò)陷阱等。青少年正在茁壯成長(zhǎng),我們?cè)鯓硬拍芫芙^生活中的各種誘惑,避免踏入陷阱呢?六年級(jí)學(xué)生的自主意識(shí)明顯增強(qiáng),他們對(duì)事物有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),他們的行動(dòng)具有一定的盲目性和沖動(dòng)性,對(duì)于身邊的誘惑確實(shí)需要教師、社會(huì)、家庭的關(guān)注與引導(dǎo)。老師在教學(xué)過(guò)程中要肯定學(xué)生
【摘要】《第一節(jié)遠(yuǎn)離煙酒》教案知識(shí)目標(biāo):1、說(shuō)明酗酒對(duì)人體健康的危害;2、說(shuō)明吸煙對(duì)人體健康的危害;3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命的情感,以及對(duì)自己負(fù)責(zé)任的意識(shí)重點(diǎn):1、說(shuō)明酗酒對(duì)人體健康的危害;2、說(shuō)明吸煙對(duì)人體健康的危害。難點(diǎn):養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)
【摘要】第24章生命的起源和生物進(jìn)化第一節(jié)生命的誕生地球誕生于46億年前,地球上最初有沒(méi)有生命?最早的生物是怎樣的?上帝創(chuàng)造萬(wàn)物,最后造人。(見(jiàn)圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的:?腐草化螢?腐肉生蛆?淤泥生鼠2、自然發(fā)生論
2024-11-17 00:35
【摘要】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級(jí)生物(下)第九單元超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)(自學(xué)—小組交流)1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么?2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么?3、舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
2024-11-17 15:53
【摘要】第22章第2節(jié)生物的進(jìn)化的歷程,不正確的是A.始祖鳥(niǎo)可以證明鳥(niǎo)類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系B.原始大氣中有氫、甲烷等氣體,但不存在氧氣C.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇的過(guò)程進(jìn)化而來(lái)D.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生,使森林中幾乎所有的樹(shù)木顏色都變成了灰白色。長(zhǎng)期的自然選擇使得該森林中不同顏色
2024-11-28 17:05
【摘要】第三節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育情境導(dǎo)入01一條“毛毛蟲(chóng)”為什么最后會(huì)變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲(chóng)都像蝴蝶進(jìn)行一樣生殖與發(fā)育方式呢?、蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育,說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。。學(xué)習(xí)目標(biāo)02絲綢之路精美絲綢繅絲養(yǎng)蠶家蠶的生殖和發(fā)育探究一
2024-11-28 00:46
【摘要】想一想,議一議現(xiàn)代各品種金魚(yú)是由其野生類型金鯽魚(yú)人工培育來(lái)的。從下圖中可以看出,圖中金魚(yú)與金鯽魚(yú)的外形差異很大,你能在說(shuō)出金魚(yú)身體顏色變化的原因嗎?金魚(yú)身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚(yú)體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???可
2024-11-17 22:33
【摘要】常見(jiàn)的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見(jiàn)的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義:親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導(dǎo)致的——生殖細(xì)胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【摘要】《第二節(jié)人的性狀和遺傳》一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)目標(biāo):1、列舉人體常見(jiàn)的遺傳性狀;2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。(2)能力目標(biāo):1、通過(guò)資料分析,提高學(xué)生分析、推理、表達(dá)能力;2、開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)處理能力。(3)情感目標(biāo):1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣。
2024-11-19 13:40
【摘要】《植物的有性生殖》教學(xué)目標(biāo)、觀看課件、觀察圖片,能描述植物的有性生殖。、觀看課件及相關(guān)資料,能夠說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系。,參與觀察實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),能夠舉例說(shuō)出果實(shí)或種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)說(shuō)明資源形式資源位置學(xué)情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;
【摘要】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課題第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課型新授課課時(shí)1班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo),什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。的危害。優(yōu)生優(yōu)育的措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn)舉例說(shuō)出近親結(jié)婚的危害。使用說(shuō)明初步學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)
2024-11-19 00:29
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、選擇題1、一只雌貓一次產(chǎn)了四只小貓,這四只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?,則說(shuō)明生物體具有()。A、遺傳性B、變異性C、進(jìn)化性D、適應(yīng)性2、感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng),這種變異是()。A、不利變異B、有利變異C、退化D、由于用藥引起的
2024-11-28 17:12