【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標，能讓同學們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。11填寫下表：籃球的總個數(shù)816243240每筐裝的個數(shù)88888裝的筐數(shù)1填寫下表：
2024-11-17 14:04
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。2.學會用面積單位測量指定的面積，能靈活選用不同的面積單位去測量面積。比一比，誰的面積大！圖1圖2圖1圖3圖21平方厘米1厘米面積單位1分
2024-12-11 15:45
【摘要】第四單元兩位數(shù)乘位數(shù)口算乘法教學目標：知識與技能：通過探索口算方法的過程，學會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。過程與方法：培養(yǎng)學生認真觀察，正確計算的習慣，能正確、熟練地口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生口算的能力和認真口算的習慣。教學重難點：學會口算整
2024-11-19 07:30
【摘要】周長的認識教學目標：1.感悟周長的含義，理解物體某個面或平面圖形一周邊線的長買就是它們的周長。2.通過圍、量、算等操作活動，主動探索測量、計算周長的方法。3.增加學習數(shù)學的信心。制定依據(jù)：分析這部分內(nèi)容屬于形概念類教學，教材把“周長的認識”放在本單元的第一課時，在對長方形和正方形的基本特征進行研究之后，再進入對圖形周長的
2024-11-19 14:12
【摘要】口算乘法北京版三年級數(shù)學下冊教學目標：掌握兩位數(shù)乘10或兩個整十數(shù)相乘的口算方法，能夠比較熟練的口算。：知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。：會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。今天我們?nèi)ッ利惖纳賰河螛穼m玩一圈，那里面可是有好多好多好玩的····
2024-11-29 21:31
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊乘法解決問題（一）一、幼兒園要買男，女童裝各20套。男童裝每套23元，女童裝每套31元。買這些童裝共要用去多少元？二、小豬可能有多重？三、買鮮花。四、這批水泥共有多少袋？
2024-11-19 13:24
【摘要】乘法—解決問題教學目標：1.知識目標：實際問題情景中，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數(shù)學語言進行表述和交流。2.能力目標：經(jīng)歷自主探索解決問題的過程，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。3.情感目標：在解決問題的過程中感受數(shù)學的價值，獲得成功的體驗。教學重難點：經(jīng)
【摘要】解決問題教學目標，。、合作交流，感受、體驗解決問題策略的多樣性。教學重點學生探索解決問題的方法。教學難點通過獨立思考、合作交流。感受和體驗解決問題策略的多樣性。教學準備投影儀、投影片。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設(shè)情景激趣引入
【摘要】統(tǒng)計活動教學內(nèi)容教科書第70~72頁例1，第72頁課堂活動及練習十六。教學目標1．進一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點，并能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)和反映情況，能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2．體會數(shù)據(jù)對決策的作用，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的價值。教學重點根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)，并
2024-11-19 13:09
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教材分析真分數(shù)和假分數(shù)教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括1個例題、1個課堂活動和練習三。真分數(shù)和假分數(shù)也是分數(shù)的認識的一個內(nèi)容，主要是對所學的分數(shù)進行分類。教科書用“操作——觀察——分析——填表”的編排方式，讓學生經(jīng)歷分數(shù)分類的全過程，通過學生的親身體驗來主動認識真分數(shù)和假分數(shù)。學生認識真分數(shù)和假分數(shù)的過程可
2024-11-19 13:17
【摘要】解決問題（四）教學內(nèi)容教科書第107頁例4，練習二十一第3題。教學目標1．能在實際情境中分析信息，正確尋找等量關(guān)系。2．能根據(jù)等量關(guān)系構(gòu)建方程，解決涉及兩個未知條件的現(xiàn)實問題。3．體驗方程思想在解決數(shù)量關(guān)系稍復雜的（含兩個未知數(shù)的和倍、差倍等）實際問題中的作用。教學重、難點1．設(shè)“一倍數(shù)”為
2024-11-19 13:15
【摘要】方程（一）【教學內(nèi)容】教科書第95頁例1，練習十九第1，2題?！窘虒W目標】1結(jié)合具體情境，掌握方程和方程的解的意義，感受方程思想。2經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程，理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學習過程中，發(fā)展抽象概括能力。4體會方程在數(shù)學史和人類發(fā)展史上的意義，進一步增強熱愛數(shù)學的情感。
2024-11-28 03:22
【摘要】合數(shù)、質(zhì)數(shù)【教學過程】教師：下面我們來找一找下列各個非零自然數(shù)的所有因數(shù)。(課件出示下表)自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個數(shù)(個)自然數(shù)所有的因數(shù)因數(shù)個數(shù)(個)1〖4〗72〖4〗83〖4〗94〖4〗105〖4〗116〖4〗12學生練習，匯報，全班訂正。教師：觀察上表中各個非零自然數(shù)的因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？引導學生得出：它們
2024-11-28 17:04
【摘要】東營區(qū)第二中學六年級數(shù)學導學案6課題：《比的意義》學習目標：1、理解比的意義，掌握比的各部分名稱。理解分數(shù)、除法和比三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項的方法。2、通過獨立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，培養(yǎng)遷移、體會數(shù)學知識之間的普遍聯(lián)系。3、激情投入，陽光展示，全力以赴，做最好的自己。重點：分數(shù)、除法、比三者之間
2024-11-18 19:35
【摘要】整理與復習教學內(nèi)容教科書第82~86頁的內(nèi)容。教學目標1234習習慣。教學過程一、知識再現(xiàn)，回顧學法（1）請同學們回憶一下，我們這一單元主要學習了哪些內(nèi)容？你又有什么收獲呢？學生可能回答：我們學習了解決問題；我們可以解決簡單的買文具的問題；我們可以簡單地記賬；我們可以選擇不同的方法租船……今天
2024-11-19 13:18
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