【摘要】解決問題教學(xué)內(nèi)容：教材第（30頁-32頁）例1、例2及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，提出數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2．探索解決問題的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。教學(xué)關(guān)鍵：能用多種方法解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：
2024-11-28 17:03
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法筆算（三）一、用豎式計(jì)算。306÷9783÷9216÷4428÷2984÷8536÷4427÷7186÷6二、下面3個(gè)圖形的周長(zhǎng)都是396cm，同一個(gè)
2024-11-28 03:23
【摘要】問題解決1．五年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生從圖書室一共借了486本書，平均每人借了6本，已知一班有學(xué)生40人，二班應(yīng)有學(xué)生多少人？2．一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)的長(zhǎng)是80米，寬是長(zhǎng)的一半，這個(gè)操場(chǎng)的面積是多少平方米？3．某校三年級(jí)有學(xué)生300人，四年級(jí)的學(xué)生人數(shù)比三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)的增加2倍少200
2024-11-28 17:25
【摘要】教學(xué)內(nèi)容長(zhǎng)方形和正方形的面積解決問題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：在解決與面積有關(guān)的實(shí)際問題中，能進(jìn)行有條理的思考。德育教學(xué)點(diǎn)：積極主動(dòng)地參與面積單位的感受數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)．增強(qiáng)自信心。教學(xué)準(zhǔn)備教具釘子板學(xué)具釘子板、１平方厘米的方格子。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)
2024-11-28 12:41
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的面積—解決問題教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生估算的能力，明白估算在生活中的作用。2.能力目標(biāo)：探索解決問題策略的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。3.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，產(chǎn)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律解決問
2024-11-28 17:04
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的面積解決問題【教學(xué)目標(biāo)】，鞏固長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的方法。，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】教具：多媒體課件、視頻展示臺(tái)，例2的圖片紙、剪刀。學(xué)具：例2的圖畫紙一張、剪刀。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入教師：前面我們剛學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算方法，
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)：84÷4=484÷4=347÷3=45×9=405×6=86÷5=876÷2=80÷8=2143812117……1115……2243040510學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們能
2024-11-12 02:56
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（一）一、畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對(duì)稱圖形五、軸對(duì)稱圖形？畫“√”
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)（二）一、把下面的圖形分類并統(tǒng)計(jì)。。。?！醣取鞫啵ǎ﹤€(gè)，比△少（）個(gè)。二、用△代表，○代表，□代表，代表，先統(tǒng)計(jì)數(shù)量，再回答問題。1.2.比少（）個(gè)，比多（）個(gè)，
2024-11-19 13:20
【摘要】乘法口算和估算【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的學(xué)習(xí)過程，會(huì)正確口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)。2.體會(huì)乘法估算在日常生活和生產(chǎn)中的重要價(jià)值，并能根據(jù)實(shí)際情況用多種方法來估算生活中的乘法問題。3.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流、共同探索、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，能根據(jù)實(shí)際情況用多種方法來估算
2024-11-19 13:24
【摘要】乘法筆算【教學(xué)目標(biāo)】，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性。，尋找適合自己的最佳方法，訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的算理。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】算式卡片，3種顏色的燈，例1掛圖?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，提示課題教師拿出準(zhǔn)
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，探索綜合運(yùn)用乘、加解決問題的策略，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表述和交流。，學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動(dòng)變換解決問題的策略。，獲得成功的體驗(yàn)。解決春游中的數(shù)學(xué)問題例例參加春游的同學(xué)有多少人？例參加春游的同學(xué)有多少人？你是怎
2024-12-04 22:02
【摘要】讀數(shù)寫數(shù)素質(zhì)教學(xué)目的：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：通過學(xué)生原有認(rèn)知基礎(chǔ)全面掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法能力教學(xué)點(diǎn)：知道讀數(shù)、與寫數(shù)都從高位起并認(rèn)識(shí)百位。德育教學(xué)點(diǎn)：通過34與43這兩個(gè)數(shù)的數(shù)字相同而位置不同、數(shù)的大小，就不同這一例證，讓生感受位置值在計(jì)數(shù)中的重要作用。教學(xué)重難點(diǎn)：。，要用0占位。教學(xué)具準(zhǔn)備
2024-11-19 13:28
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法探索規(guī)律（一）一、填一填，再說一說自己的想法。二、在（）里填上不同的算式。三、找規(guī)律寫得數(shù)。說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。四、配對(duì)（把得數(shù)相同的算式用線連起來）。五、按規(guī)律填空，并寫出第6排。
【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法探索規(guī)律（二）一、根據(jù)第1個(gè)算式寫出下面兩個(gè)算式的結(jié)果。二、李大伯每天都在自家的魚塘里投放12kg魚飼料。請(qǐng)你根據(jù)這些條件填出下表：填表后你發(fā)現(xiàn)了什么？三、根據(jù)規(guī)律填空。四、如果批
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