3建立學習型政府機關心得感想(存儲版)
【正文】 要強調互動的 團隊 學習，激起每個機關工作人員的潛能，將分散在每個人頭腦中學問、經(jīng)歷和信息整合成宏大的創(chuàng)新力氣，并轉化為推進創(chuàng)新開展，開辟各項工作新場面的動力。學習是創(chuàng)新的根底，創(chuàng)新是學習的目的。一方面，現(xiàn)代經(jīng)濟社會的開展，越來越取決于科技進步和勞動者素質的進步 。同時，參加世貿組織后，面臨許多新狀況新問題，也請求政府機關工作人員進一步進步駕 第 3 頁 共 4 頁 馭市場經(jīng)濟的才能，轉變政府職能，變革行政體制和辦法，推進依法行政，建立法治政府，樹立學習型政府。唯有不時增強學習，才干順應瞬息萬變的外部世界，完成對動態(tài)變化的勝利管理，一直控制競爭主動權。這是十六大確立的全面建立小康社會目的的一項重要內容，也是十六大報告提出的一個新思想、新觀念。各級黨政機關擔負著管理黨和國度事務的重要職能，是黨和政府聯(lián)絡大眾的橋梁，在推 進黨的道路、方針、政策的貫徹落實和國度法律法規(guī)的施行方面，起著指導、組織、諧和和效勞 第 2 頁 共 4 頁 的重要作用，直接反映著黨的指導程度和執(zhí)政程度。不學習，一個人就無法認
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