【摘要】AA教材分析《小春筍》是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫小春筍在春風春雨沐浴下茁壯成長的情景,表達了少年兒童對祖國的熱愛和對成長的渴望。AA小春筍呀青又青,小雨點喲亮晶晶,小伙伴喲路邊過,跑進竹園多高興。雨后春筍節(jié)節(jié)高喲,快快長成小樹林。A小朋友喲,
2024-12-11 04:27
【摘要】教學目標1、知識目標:學唱歌曲,學習四四拍的指揮手勢。2、能力目標:培養(yǎng)學生音樂感受力,創(chuàng)造能力。3、情感目標:使學生體會歌曲思鄉(xiāng)的情感。教材分析1、本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生學會用柔和的聲音來進行歌唱,來感受聲音美。2、在優(yōu)美的旋律上填上富有意境的詩歌,體驗意境美。3
2024-12-13 15:56
【摘要】AA月圓曲之歌?月兒圓,月兒圓?月光照四方。?星兒伴著月兒游。?大地換銀裝,換銀裝。A寧靜的月夜本課是在一個寧靜的月夜下展開教學的,通過一陣晚風送來的一段優(yōu)美的旋律開始感受并學習的低聲部,
2024-12-13 01:25
【摘要】布娃娃彈琴節(jié)奏型:?XXX|XXX||手肩肩|手肩肩||?X0X|X--||da空da|daaa||一起來聽聽看看這是誰?他們都在干嗎??洋娃娃和小熊在跳舞
【摘要】《牧羊女》教案教學目標:1、能用歡快、明朗的聲音演唱歌曲《牧羊女》,初步感受三拍子歌曲的音樂特點。2、通過學唱歌曲,讓學生感受大自然的美,使學生以音樂的情感為紐帶,學會關注大自然、關注身邊的美好事物。3、通過設置趣味性的教學環(huán)節(jié)、激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,培養(yǎng)學生的藝術想象力和創(chuàng)造力。教學重點:1、認識力度記號P、F
2024-11-19 04:11
【摘要】《排排坐》教案教學目標:初步感受廣東民間兒歌的風格,按節(jié)奏朗讀童謠,用活潑歡快的情緒來演唱《排排坐》,并進行歌詞創(chuàng)編活動。教學重點:讓學生感受廣東音樂,經(jīng)過對本課的學習,能更進一步了解廣東。教學難點:歌曲《排排坐》中附點節(jié)奏的準確演唱。教學過程:一、故事導入。1、聽音樂《排排坐》進入課室。2、用課件出示圖畫
2024-11-28 02:59
【摘要】《紫竹調(diào)》教案教學目標:1、能說出常見民族樂器的名稱及其分類。2、能夠記住《紫竹調(diào)》的音樂主題,便能感受民樂獨奏的韻味和魅力,并參與《紫竹調(diào)》“加花”技法的創(chuàng)作,發(fā)展自身的創(chuàng)造力。重點與難點:聽賞《紫竹調(diào)》“加花”的創(chuàng)作與表現(xiàn)。教具準備:堂鼓、二胡、云鑼、笛子、梆子、投影儀、VCD等。教學過程:1、看一看,玩一玩
2024-11-19 06:54
【摘要】《鳳陽花鼓》教案教學目標:1、通過學唱歌曲《鳳陽花鼓》,讓學生了解安徽民歌的風格。2、通過簡單節(jié)奏伴奏,使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3、對《鳳陽花鼓》進行再創(chuàng)作,使學生體會到幸福生活來之不易,要珍惜好時光。歌曲分析:《風陽花鼓》旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲演唱通過邊歌邊舞的形式進行,充滿安徽風陽地方民歌的風味特色,節(jié)奏平穩(wěn)
【摘要】《排排坐》教案教學內(nèi)容:桂林童謠《排排坐》。教學目標:1、以做童謠游戲,唱童謠,說童謠的形式,引導學生積極參與音樂活動,體驗音樂與人生的密切聯(lián)系,并享受到美的愉悅。通過本課的學習,使學生接受民俗文化的熏陶,初步感悟音樂與社會生活的聯(lián)系。2、通過學習傳統(tǒng)的,流傳在民間的兒歌童謠,使學生了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)音樂文化,驗蘊涵在童謠里的樸實、善
2024-11-19 01:51
【摘要】《跳圓舞曲的小貓》教案教學目標:1、通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學活動,了解樂曲的基本情緒,豐富想象、生成個性化感悟。2、初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點和韻律感。3、通過音樂創(chuàng)造活動,激發(fā)想象力、發(fā)揮主體創(chuàng)造。教學重難點:通過聆聽、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學活動,了解樂曲的情緒,豐富想象、生成個性化感悟。教學過程:一、初聽
【摘要】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標:1、復習簡譜唱名。2、學會歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。3、學會歌唱表演,培養(yǎng)學生動作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂有表情的進行律動。4、初步訓練學生舞蹈動作創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學生的想象、創(chuàng)造能力。教學重難點:1、有表情演唱、表演。2、進行簡單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈動作創(chuàng)作。教學過程
2024-11-19 12:34
【摘要】DoReMi教學內(nèi)容:學唱歌曲《DoReMi》。教材分析:《DoReMi》是根據(jù)同名音樂劇改編的電影音樂故事片《音樂之聲》頗具特色的插曲,它用生活中最常見的用語來啟發(fā)孩子們對每個音符的記憶,妙趣橫生中又有較強的訓練價值,課內(nèi)課外均可演唱,而且是首深受學生喜愛的歌曲。這首歌曲的特點是:歌曲為C大調(diào),2/4調(diào)子,自然音階的七個音以“
2024-11-19 11:48
【摘要】DoReMi教學目標:1、欣賞并學唱歌曲《DoReMi》,感受、體驗歌曲的音樂情緒,加深對影視音樂的興趣,在合作學習的過程中。加深了解,增近友誼。2、學習歌曲《DoReMi》,能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準確演唱歌曲《DoReMi》。3、認識并唱準歌曲和歌曲中的七個基本音和三個變化音,了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個基本音和變化音構成
【摘要】《跳圓舞曲的小貓》教學內(nèi)容:聆聽管弦樂曲《跳圓舞曲的小貓》。教學目標::通過聽賞從而培養(yǎng)學生們的愛心與觀察能力,樂于參與活動中來。:通過體驗和聆聽能做出符合舞曲特點的肢體動作。:能了解圓舞曲。教學重點:能夠把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學難點:感受圓舞曲的韻律,創(chuàng)編符合不同音樂形象的各種動作。教
【摘要】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標:1、學會歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。2、學會歌唱表演,培養(yǎng)學生動作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學生的想象、創(chuàng)造能力。教學重難點:有表情演唱、表演,并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教學過程:一、律動。二、音樂游戲:“猜一猜,學一
2024-11-28 16:32