【摘要】牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,是物體產(chǎn)生加速度的原因。學(xué)習(xí)難點:力是物體產(chǎn)生加速度的原因
2024-11-19 10:05
【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律第八章運動和力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練運動的小球會停下來快速轉(zhuǎn)動的陀螺會停下來滑板車最終會停下來導(dǎo)入新課運動的物體為什么會停下來?;。(重難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課自古以來
2025-06-13 12:20
【摘要】第八章運動第一節(jié)牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能知道力和運動的關(guān)系的發(fā)展過程.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義.知道理想實驗是科學(xué)探究的一種重要方法.再次運用控制變量法設(shè)計實驗的過程.2、過程和方法探究運動和力的關(guān)系.3、情感、態(tài)度、價值觀通過活動和閱讀感受科學(xué)就在身邊.教學(xué)重點:牛
2024-11-19 15:27
【摘要】科學(xué)探究牛頓第一定律教學(xué)重點:通過對小車實驗的分析比較得出牛頓第一定律。教學(xué)難點:1.明確“力是維持物體運動的原因”觀點是錯誤的。2.伽利略理想實驗的推理過程教學(xué)用具:斜面,小車,毛巾,棉布,玻璃板,微機,實物投影,大倍投電視。教學(xué)過程:一、實驗引入:批駁亞里士多德的觀點[演示
2024-11-28 12:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):知道牛頓第一定律,常識性了解伽利略理想實驗的推理過程.能力目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理).情感目標(biāo):,對學(xué)生進行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育.
2024-11-04 00:11
【摘要】第二章力與運動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律知識清單1.在其他條件相同時,平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越________,滑塊前進的距離越________。2.牛頓第一定律是在大量________的基礎(chǔ)上,通過進一步的________抽象概括出來的。3.牛頓第一定律的內(nèi)容
2025-06-13 14:40
【摘要】《科學(xué)探究:牛頓第一定律》班級:__________姓名:__________一、單選題:(提示:本大題共10小題,下面每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,相信你一定會作出正確的選擇,努力~~加油~~你是最棒的?。?米/秒和4米/秒的速度運動時,它的慣性大?。ǎ〢.一樣大B.速度為4米
2024-11-28 09:00
【摘要】第八章第一節(jié)1、維持運動需要力嗎?關(guān)閉發(fā)動機的列車會停下來自由擺的秋千會停下來打出去的小球會停下來現(xiàn)象:列車、秋千、小球等運動的物體,停止施加動力,還會繼續(xù)運動,但最終要停下來。古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:如果要使一物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。如果這個力被撤消,物體就會停止運動。意
2024-12-07 13:37
2025-06-13 14:46
【摘要】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-12 23:34
【摘要】二、牛頓第一定律第九章力與運動一個簡單而又復(fù)雜的問題“車為什么總要停下來呢?”實驗次數(shù)10-動畫-06探究阻力對物體運動的影響.swf水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程①②③較大較近較小較遠木板最遠玻璃板最小棉
2025-06-14 19:08
【摘要】《§科學(xué)探究:牛頓第一定律》說課稿各們評委,各位老師,大家好:今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學(xué)探究:牛頓第一定律》一、教學(xué)設(shè)計理念本課的基本思路是:以生活中的實例和探究小實驗為基礎(chǔ),以學(xué)生分組實驗討論、教師點撥為基本方法,通過“圓柱體從斜面下滑”的學(xué)生實驗、PPT錄像,swf模擬演示等,逐步建立“如果沒有外力作用,一切
2024-11-20 02:27
【摘要】科學(xué)探究:牛頓第一定律知識目標(biāo):理解牛頓第一定律和慣性能力目標(biāo):在探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標(biāo):通過實驗培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和研究問題的科學(xué)方法。教學(xué)重點:通過對實驗探究的參與,強化學(xué)生分析與論證的能力;加深對牛頓第一定律和慣性的理解。教學(xué)難點:轉(zhuǎn)變學(xué)生的經(jīng)驗概念,理
2024-12-08 22:07
【摘要】二、牛頓第一定律(第二課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是慣性,認(rèn)識一切物體都有慣性2.會用物體的慣性解釋慣性現(xiàn)象3.通過慣性現(xiàn)象,進行交通安全教育學(xué)習(xí)重點慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點慣性現(xiàn)象的解釋一、自學(xué)質(zhì)疑[復(fù)習(xí)提問]1.在探究阻力對物體運動的影響的實驗中,每次讓小車從斜面的同一高度下滑的目的是什么?2.
2024-11-18 19:41