魯教版六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕文化的遺存河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地點、距今時間、生產(chǎn)工具、農(nóng)耕作物、建造房屋、原始的飼養(yǎng)業(yè)、手工業(yè)各是怎樣的？一．自學(xué)目標(biāo)、半坡原始居民的農(nóng)耕生活情況，以他們?yōu)槔f出我國原始農(nóng)耕生活的主要情況，認(rèn)識到他們對中國遠(yuǎn)古時代社會進(jìn)步的重要性。、半坡遠(yuǎn)古居民的了解，認(rèn)識到中國不僅是四大文明古國之一，也是人類起

2024-11-19 19:33

人教版七上情趣與興趣ppt課件2-資料下載頁

【摘要】情趣與興趣活動一：策劃要求：?為自己的活動小組起一個名稱??說說成立活動小組的原因??該小組活動可以帶來了哪些收獲？為什么參加我們興趣小組的同學(xué)越來越少？知識窗興趣:是由好奇心產(chǎn)生的一種想做某一件事，想了解某一件事物或想從事某一種實踐活動的

2024-11-19 01:53

人教版七上夏、商、西周的興亡ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第4課夏、商、西周的興亡夏朝的興衰1、歷史條件：2、時間：3、建立者：4、都城：5、國家機(jī)構(gòu)及其本質(zhì)6、影響：國家機(jī)構(gòu)：本質(zhì)：商朝的興衰1、歷史條件：2、時間：3、建立者：4、都城：

2024-11-19 07:48

導(dǎo)學(xué)案第2課原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點。（重點）3.掌握大汶口文化時期出現(xiàn)的私有財產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（難點）[自主學(xué)習(xí)]（用15分鐘時間閱讀課文，找出下列問題并記憶。）1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時間是______；生活

2024-11-23 13:34

華師大版歷史七上原始農(nóng)耕文化1-資料下載頁

【摘要】假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第二課原始的農(nóng)耕生活想一想:在人類不斷進(jìn)步的過程中，河姆渡人在生活中學(xué)會了什么？一﹑河姆渡的農(nóng)耕文化:距今約七千年長江流域河姆渡原始居民的生活

2024-11-30 07:58

人教版八上陸地生活的動物ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章各種環(huán)境中的動物第一節(jié)水中生活的動物第二節(jié)陸地生活的動物第三節(jié)空中生活的動物引入新課退出練習(xí)鳥昆蟲空中飛行的動物探究：鳥適于飛行的特點作出假設(shè)：

2024-11-19 11:40

湖南省七年級歷史上冊第2課原始農(nóng)耕生活課件新人教版-資料下載頁

【摘要】溫故知新1、我國境內(nèi)已確認(rèn)的最早的古人類是（）省發(fā)現(xiàn)的（)人,距今大約（）年。2、北京人距今大約70——20萬年。具有猿的特征，但會直立行走。北京人使用（）石器。過（）生活，使用（）火。第2課原始農(nóng)耕生活學(xué)

2025-06-20 12:18

川教版歷史七上原始農(nóng)耕文化的遺存1-資料下載頁

【摘要】原始農(nóng)耕文化的遺存第二課河姆渡遺址半坡遺址大汶口遺址河姆渡遺址地點：浙江余姚河姆渡村時間：約7000年前圖片1圖片2圖片3河姆渡干欄式建筑河姆渡遺址的木構(gòu)、榫卯建筑構(gòu)件半坡遺址地點：陜西西安半

2024-11-30 07:29

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計基本信息名稱《原始的農(nóng)耕生活》執(zhí)教者郝婧課時1課時所屬教材目錄人民教育出版社中國歷史七年級上冊第二課教材分析本課圍繞原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)時代居民們的生產(chǎn)與生活狀況，用三個子目展開敘述?？脊虐l(fā)現(xiàn)，距今約一萬年前，我國已出現(xiàn)原始農(nóng)耕的遺存。教材所講述的河姆渡、半坡、大汶口文化中晚期的原始農(nóng)耕，是新石器時代中期、晚期原始農(nóng)耕的不同典型。學(xué)情分析

2025-05-12 00:29

河北省七年級歷史上冊第2課原始農(nóng)耕生活課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第2課原始農(nóng)耕生活學(xué)習(xí)目標(biāo)了解半坡居民，河姆渡原始居民的居住條件，生產(chǎn)工具以及農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)情況。自主學(xué)習(xí)一、半坡居民的生活l所處流域l分布地點l生存年代l生產(chǎn)生活狀況自主學(xué)習(xí)二、河姆渡人的生活l所處流域l分布地點l生存年代l生產(chǎn)生活狀況自主學(xué)習(xí)三、

2025-06-15 02:37

第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】課題第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的農(nóng)耕生活，使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，進(jìn)而認(rèn)識其發(fā)展對中國遠(yuǎn)古時代社會進(jìn)步的重要意義。二、過程與方法通過本課學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，尋找圖中較為明顯的、主

2025-05-02 12:43

原始的農(nóng)耕生活教學(xué)案-資料下載頁

【摘要】范文范例參考《原始農(nóng)耕生活》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1．了解在中華文明起源的過程中我國原始農(nóng)業(yè)的主要情況，包括半坡居民，河姆渡居民的原始農(nóng)耕生活。2．認(rèn)識原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對中國遠(yuǎn)古時代社會進(jìn)步的重要意義。能力目標(biāo)：1．嘗試運(yùn)用比較歸納法，簡述半坡遺址、河姆渡遺址等地的原始農(nóng)耕文明的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察歸納能力和全面分析問題的能力。

2025-05-12 00:16

魯教版歷史六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能：⑴學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情況，主要包括：距今時間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學(xué)生通過小組方式合作學(xué)習(xí)，把課文內(nèi)容轉(zhuǎn)換成問

2024-11-19 19:07

人教版七上種子的萌發(fā)2-資料下載頁

【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)探究實驗種子萌發(fā)的環(huán)境條件提出問題:作出假設(shè):制定計劃:實施計劃得出結(jié)論:表達(dá)與交流種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分充足的空氣變量：對照組：實驗組：水分、溫度、空氣符合假設(shè)條

2024-12-08 17:37

人教版七上植株的生長2-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。?關(guān)系。成熟區(qū)再認(rèn)根尖結(jié)構(gòu)探究根的什么部位生長最快？1、運(yùn)用測量的方法探究根生長最快的部位。2、確定根的什么部位生長最快。培養(yǎng)皿，，鋼筆，幼根。1．問題

2024-11-26 20:55

人教版七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件2(完整版)

人教版七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件2(更新版)

人教版七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件2(專業(yè)版)

人教版七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件2(留存版)