【正文】 的聚集地和先進(jìn)文化的傳播地，理當(dāng)在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，成為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的典范。 關(guān)鍵詞：高校學(xué)習(xí)型黨組織黨建 十六大以來，中央領(lǐng)導(dǎo)集體將 “ 推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè) ” 作為 一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 （二）具有更為豐富的學(xué)習(xí)資源 高校是最適宜人們從事學(xué)習(xí)和研究 的場所之一?，F(xiàn)實(shí)需要來講，創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型基層黨組織更能體現(xiàn)教育創(chuàng)新的思想， 2 通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)以增強(qiáng)其應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，發(fā)揮其在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會中的示范作用，使廣大黨員干部擁有更高、更強(qiáng)、更持久的創(chuàng)新功能，在未來激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟并有所發(fā)展。在高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，用學(xué)習(xí)型組織的理論推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，可以保證黨的教育理論和路線、方針、政策得以貫徹執(zhí)行，充分反映人民群眾的利益和愿望；能督促師生堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性，為保持師生黨員的3 先進(jìn)性提供重要載體；可以引導(dǎo)黨員干部更新教育觀念、改進(jìn)教育教學(xué)方法，促進(jìn)黨員以身作則，永葆 黨員先進(jìn)性。但從更好地適應(yīng)深化改革、擴(kuò)大開放、加快現(xiàn)代化建設(shè) 4 步伐、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的實(shí)際需要來看，理論武裝工作的任務(wù)仍十分艱巨。灌輸教育作為傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)教育方式曾經(jīng)發(fā)揮了重要作用，但在新形勢下，黨員干部思想活躍，社會多元化趨勢更加明顯，灌輸學(xué)習(xí)在理論學(xué)習(xí)中的作用弱化。加強(qiáng)和改進(jìn)務(wù)虛研討，深入研究重大問題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想。建立健全黨員個(gè)人自學(xué)制度，明確要求制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，強(qiáng)化黨 第 24 頁 共 28 頁 員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動力。圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)，如何充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)黨組織，是擺在園區(qū)面前的一個(gè)重大課題。 狠抓思想政治教育，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 六是在健全運(yùn)行機(jī)制上實(shí)現(xiàn)突破。三要營造制度管人、制度管事的良好氛圍，不斷規(guī)范挖掘潛能的管理制度。企業(yè)黨組織根據(jù)實(shí)際每月確定一個(gè)相對固 定的日期為 “ 黨員學(xué)習(xí)日 ” 。 要采取上級支持一點(diǎn)、自己籌措一點(diǎn)等方式，加大企業(yè)黨組織活動場所、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的建設(shè)，配置必要的電腦、學(xué)習(xí)課桌、學(xué)習(xí)光碟、圖書等。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論、科學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，帶動全區(qū)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展。建立健全黨組織集體學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子要定期務(wù)虛，保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)季度不少于１次，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學(xué)習(xí)貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把全黨思想及時(shí)統(tǒng)一到中央精神上來。 四、不斷探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑 第 22 頁 共 28 頁 （一）創(chuàng)新建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法 堅(jiān)持運(yùn)用好過去組織學(xué)習(xí)的有效做法，結(jié)合實(shí)際積極探索富有時(shí)代特點(diǎn)的新方式。 （二）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的形式載體和方法手段有待進(jìn)一步創(chuàng)新 第 21 頁 共 28 頁 有的單位在抓理論學(xué)習(xí)工作時(shí)，缺乏行之有效 的形式、載體、方法、手段。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，引導(dǎo)廣大黨員將學(xué)習(xí)經(jīng)常化、普遍化和制度化，通過學(xué)習(xí)政治理論具備相適應(yīng)的政治品質(zhì)、黨性修養(yǎng)和道德情操，通過學(xué)習(xí)科技文化知識和市場經(jīng)濟(jì)知識掌握人類最新文明成果，具備相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和創(chuàng)新能力，改變心智模式，實(shí)現(xiàn)為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的共同愿景。高校黨組織要充分發(fā)揮黨員知識層次高、思想活躍、創(chuàng)新力強(qiáng)等優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和研究，探索建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的對策，傳播創(chuàng)建學(xué) 習(xí)型黨組織的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，對建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨起到應(yīng)有的作用。面對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢、新任務(wù)，要推進(jìn)高等教育創(chuàng)新，就要從傳統(tǒng)的、已經(jīng)習(xí)慣的觀念束縛中解放出來，以寬廣的眼界、開放的胸懷，深刻洞悉高等教育發(fā)展的潮流，使教育思想和理論與時(shí)代同步發(fā)展，掃除制約教育創(chuàng)新的觀念障礙。因此，高校學(xué)習(xí)型基層黨組織除具有一般學(xué)習(xí)型組織的共性外，還具備以 下幾個(gè)基本特征： 1 （一）具有更為濃厚的學(xué)習(xí)欲望 從高校黨員個(gè)體的自我發(fā)展來講，每個(gè)人與生俱來都有學(xué)習(xí)的天性，教師尤其具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展與提高的欲望和自我超越的能力，對學(xué)習(xí)始終充滿渴望，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這種天性與渴望更加凸現(xiàn)出來。學(xué)習(xí)型黨組織是在學(xué)習(xí)型組織理論基礎(chǔ)上，順應(yīng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政黨而提出來的，擁有全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念與機(jī)制，具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和高于個(gè)人績效總和的綜合績效。 第三，創(chuàng)新方法，樹立高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的典型范式 伴隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和改革的深入推進(jìn)，社會經(jīng)濟(jì)成分日趨多樣，深層次矛盾日益累積，社會意識和價(jià)值觀念趨向多樣，意識形態(tài)領(lǐng)域的噪音雜音時(shí)有出現(xiàn)。 第 12 頁 共 28 頁 通過示范表率作用和高效的學(xué)習(xí)活動，使全體黨員樹立 “ 學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè) ” 的觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。 第一，端正態(tài)度，克服高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的認(rèn)識誤區(qū) 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)。面對連續(xù)干旱，組建 “ 共產(chǎn)黨員抗旱先鋒隊(duì) ”1220 支，結(jié)成幫扶對子 1600 個(gè)， 3 萬多名機(jī)關(guān)黨員干部駐村蹲點(diǎn)抗旱救災(zāi)， 16萬名村組干部、新農(nóng)村指導(dǎo)員、大學(xué)生 “ 村官 ” 和農(nóng)村黨員骨干投身抗旱救災(zāi)工作，修建 “ 共產(chǎn)黨員愛心水窖 ”3186 個(gè)，惠及 萬戶 萬多群眾。三是在農(nóng)村和城市社區(qū)全面開展 “ 五訪五問 ” 活動。三是構(gòu)建 “ 三深入 ”“ 四聯(lián)戶 ”“1+x” 黨員干部直接聯(lián)系群眾體系。只有不斷加強(qiáng)高?；鶎狱h組織自身的理念建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和品牌建設(shè)，并促使 “ 三維建設(shè) ”形成合力，才能不斷推進(jìn)高?；鶎狱h組織科學(xué)化建設(shè)。品牌建設(shè)的核心是凸顯高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的 “ 亮點(diǎn) ” 。即保持基層黨組織的先進(jìn)性和純潔性、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、充分體現(xiàn)群眾滿意度對組織考核中的影響。理念建設(shè)的核心就是要堅(jiān)持馬克思主義理論與群眾路線觀。所謂高?；鶎臃?wù)型黨組織，是指高?；鶎狱h組織服務(wù)于黨員，黨員服務(wù) 于全體師生和普通群眾，了解師生員工的合理需求，積極營造有利于教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量及各項(xiàng)工作的有序開展。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會和文化教育的進(jìn)一步改革，我國的大眾化教育成果已經(jīng)凸顯，更多的學(xué)生都可以接受高等教育。 【關(guān)鍵詞】 高校；服務(wù)型；基層黨組織建設(shè)； “ 三個(gè)維度 ” 黨的十八大指出。 一、高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的重要意義 服務(wù)型黨組織建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)體現(xiàn)于 “ 服務(wù) ” ，對于高校而言，推進(jìn)高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)是加強(qiáng)黨在高校的政治領(lǐng)導(dǎo)和思想引領(lǐng)的重要工作。高校服務(wù)型黨組織服務(wù)對象之一是廣大教師。二是服務(wù)型。這就要求黨的各級各類組織都要為建設(shè)服務(wù)型政黨而努力，對于高校而言，要充分發(fā)揮意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)地位，加強(qiáng)思想和理念建設(shè)，推進(jìn)馬克思主義政黨建設(shè)的各種理論，貫徹落實(shí) “ 群眾路線 ” 和 “ 人本觀 ” 。高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵目標(biāo)是 “ 服務(wù) ” ，只有創(chuàng)新基層黨組織的工作方法，將 “ 服務(wù) ”與 “ 效率 ” 有機(jī)統(tǒng)一，才有利于更好地落實(shí)群眾路線和服務(wù)廣大師生群 眾。因而，在高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)過程中，要以廣大師生黨員的優(yōu)勢和多樣性為基礎(chǔ)，提供特色服務(wù)，加強(qiáng)黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作在高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)中的合力作用。創(chuàng)新基層黨組織設(shè)臵，建立黨員干部服務(wù)群眾制度，努力實(shí)現(xiàn)黨的組織和服務(wù)群眾工作全社會覆蓋。圍繞服務(wù)群眾、解決問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作