3關于推進全市義務教育均衡發(fā)展的調研報告(存儲版)
【正文】 ㎡，生均占地面積 ㎡，校舍建筑面積 6155㎡，生均校舍建筑面積 ㎡，生均圖書 冊。 ，加大學校硬件投入。 ，提升質量。三所完小均沒有電子白板、學生電腦等現代教學設備。繼續(xù)加強農村學校教學用房、師生生活服務用房和教學輔助用房的建設和改造，按照國家辦學標準配置必須的教學儀器設施及圖書資料。做大做強中心校，繼續(xù)撤并辦學條件差、教學質量低的村小；加強 寄宿制學校建設。 加快教育政務公開步伐，建立教育經費信息發(fā)布制度，促進教育投入、管理等接受群眾監(jiān)督。 ，實施新一輪農村中小學 第 6 頁 共 6 頁 布局結構調整。 四、對策建議 辦好每一所學校、教好每一個學生、不讓一個學生因家庭經 第 5 頁 共 6 頁 濟困難而失學，切實縮校際之間的差距，努力推進義務教育發(fā)展的高位均衡（即義務教育發(fā)展水平高、均衡發(fā)展程度高），促進教育公平，是當今教育的首要任務，是我們每個為師者的職責。 。由于平河中心校地處邊遠，交通不便，地廣人稀，校點分散，難以管理。平河中心校三年來一直以義務教育均衡發(fā)展為主題努力開展工作。隨著教育改革的不斷發(fā)展，又更名為平河學區(qū)、平河校區(qū)， 2024 第 2 頁 共 6 頁 年 8 月定名為 XX 縣區(qū)大寺鄉(xiāng)平河中心學校。平河完小始建于 1911年，名為平河初等小學堂， 1922 年轄平河、和順、雙龍， XX 縣區(qū)的老廠、民德、民華、達仁、新河、聯(lián)席， 1933 年昌寧設縣后，老廠、民德、民華、達仁、新
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