【摘要】《阿里郎》教案教學目標:(一)知識、能力目標:欣賞與體驗中感受到朝鮮民歌的特點。使學生能夠用圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》,生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(二)過程、方法目標:欣賞歌曲、學唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂,使學生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領會音樂所表達的內(nèi)在情感。(三)情感態(tài)度、價值觀目標:通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風俗
2024-11-28 01:40
【摘要】中小學課件站小星星1=F241155665—4433221—5544332—5544332—1155665—44
2024-12-07 14:58
【摘要】中小學課件站中國民間音樂欣賞哈腰掛中小學課件站民歌的定義與特征?民歌,是勞動人民在社會實踐中口頭創(chuàng)作的歌曲。它一般是口頭流傳,并在流傳過程中不斷地經(jīng)過集體加工,是勞動人民集體智慧的結晶。?它的特征是:口頭流傳、即興創(chuàng)作、集體加工中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整
2024-12-08 04:59
【摘要】《桑塔露琪亞》教案教學目標:1、通過積極參與欣賞、演唱《桑塔露琪亞》,能夠感受、體驗歌曲的音樂情緒及風格,并對歐洲民間音樂感興趣。2、能夠用圓潤、激情的聲音演唱《桑塔露琪亞》,并能用肢體語言進行表現(xiàn)。3、初步感受船歌這種音樂題材的特點,了解男高音的音色。教學分析:《桑塔露琪亞》是一首著名的意大利船歌,船歌是一種三拍子的,給人以搖
2024-11-28 16:08
【摘要】《藍色的探戈》教案教學目標通過講解、分析、學習,使學生掌握音樂知識,波爾卡和探戈的概念和特點,體驗力度、速度的變化在作品中的作用。過程與方法目標通過欣賞,讓學生在討論、探究、合作的愉悅過程中感受、體驗其音樂情緒和風格特點,認識二種舞曲體裁。情感態(tài)度與價值通過欣賞《雷鳴電閃波爾卡》、《藍色的探戈》,開闊學生的文化視野,并能夠用積極的態(tài)
2024-11-28 08:41
【摘要】《彝族舞曲》教案教學方法傾聽、自學、探究、討論、表演、創(chuàng)造等。教學目的感受琵琶魅力,領略彝族風情,熱愛民族音樂。重點按照自己理解表達樂曲意境。難點在課堂氣氛中產(chǎn)生探究和挖掘民族音樂文化的欲望。教學過程一、導入:師:同學們,今天進行一次別開生面的"音樂欣賞開心辭典".為了加強
2024-11-28 16:09
【摘要】《船工號子》教案教學目標1、蘊含情感指導學生欣賞男聲獨唱《船工號子》,進一步體驗號子和勞動歌曲的特點與風格,獲取知識。2、通過聆聽歌曲,能聽懂音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容,提升能力。3、能隨著音樂即興編創(chuàng)動作進行表演。課前準備鋼琴、課本、課件。教學過程一、組織教學師生相互問好。二、導入1、師播放影片《漩渦里的歌
2024-11-28 02:48
【摘要】《櫻花》教案教學目標:準確演唱歌曲《櫻花》的旋律,感受歌曲的意境,感受日本的音樂文化,掌握日本“都節(jié)調(diào)式”的構成。教學重、難點:重點:感受、了解日本音樂文化。難點:準確演唱出歌曲《櫻花》的旋律和意境。教學過程:一、導入1.亞洲(圖片)是世界上面積最大的洲,也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。按地理方位將
2024-11-19 12:26
【摘要】《飛來的花瓣》一、課前導入學生演唱《每當我走過老師窗前》。教師評價。二、前奏的聆聽感受1、今天,老師也帶來一首歌曲,不過,我先賣個關子,請你們從前奏中猜測感受一下,這樣東西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的?2、初次體驗。選擇“飄落、墜落、上揚”。3、深入體驗。①用動作表示最讓你感受到的情景的那個地方。——引
2024-11-19 12:27
【摘要】《飛來的花掰》教學目標:1、能表達對老師的尊敬與愛戴之情。2、認真聆聽兩首欣賞歌曲,比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學重點:從歌曲的學習中能表達對老師的尊敬與愛戴之情。教學難點:旋律中的大跳音程要唱準。教學過程:一、組織教學二、導入環(huán)節(jié)聆聽《每當我走過老師窗前》,體會歌中的情感。
2024-11-18 19:51
【摘要】《讓世界充滿愛》教學內(nèi)容:1、學唱歌曲《讓世界充滿愛》2、讓學生感悟到“愛”這種博大的感情,尤其是對弱者的關愛,從而陶冶自己的情操。教學目標:1、情感態(tài)度目標:了解作者用音樂來表現(xiàn)生活的精神,并學會關心他人,幫助他人。2、過程方法目標:通過多種途徑理解音樂。3、知識技能目標:了解G大調(diào)的音階表、節(jié)奏包括切分音和附點節(jié)奏。
2024-11-19 12:17
【摘要】《阿瑪勒火》教學目標1、能夠用積極的態(tài)度參與感受,體驗藏族音樂,對藏族音樂感興趣,喜歡聆聽演唱藏族民歌。2、在感受、理解的學習過程中,讓學生感受、把握西藏民歌的風格特點,培養(yǎng)學生對民歌的興趣,樹立民族自豪感。教學重點欣賞藏族民歌《阿瑪勒火》感受藏族民歌風格特點,了解藏族歌舞形式——“囊瑪”。教學難點了解“囊瑪”這一藏族傳統(tǒng)
2024-11-19 03:59
【摘要】《夜鶯》教案教學內(nèi)容:1、了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。2、欣賞樂曲《夜鶯》。教學目標:1、了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識。2、欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果,對現(xiàn)場演奏的電子音樂有一定的了解,同時激發(fā)學生對電子音樂的興趣。教學重點:利用光盤資源畫面激發(fā)學生對電聲音樂的興趣:為學生對電聲樂隊和電子音樂
2024-11-28 12:13
【摘要】中小學課件站牛歌中小學課件站教學目標?《牛歌》。?2.通過樂器伴奏、演唱、舞蹈等形式表達對大自然的熱愛之情。?。。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站同學們看一看下面這兩副圖片:中小學課件站中小學課件站笛兒悠悠吹
2024-12-08 11:32
【摘要】中小學課件站中小學課件站?1、激發(fā)學生對采茶律動活動的興趣,培養(yǎng)學生動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。?2、使學生熟悉民歌的旋律和節(jié)奏,學習采茶的基本動作。?3、啟發(fā)學生創(chuàng)編不同節(jié)奏、方位及幅度的采茶動作,根據(jù)圖譜組成一支完整的舞蹈。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站
2024-12-08 03:10