20xx廣東省深圳市中考語文6修辭手法(存儲版)
【正文】 反復(fù)的類型 ：①接連反復(fù)。例如：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。（表示舉例） 難點指津 ④ 托起它，好像世界上的一切生命都在我掌中似的。對比是從意義上說的，它要求意義相反或相近，而不管結(jié)構(gòu)形式如何。（比喻） 例：孔雀在高傲地展示她美麗的彩裙。（表示比較） ②他剛才好像出去了。 作用：突出思想，強調(diào)感情，分清層次，加強節(jié)奏感。 常見修辭手法及其作用 根據(jù)表達(dá)需要，有意使某個詞語、句子或某種結(jié)構(gòu) 重復(fù)出現(xiàn) 的一種修辭手法。 ②夸張不能和事實距離過近，否則會分不清是在說事實還是在夸張。例如“蜀道之難，難于上青天”。 ②比喻要合乎情理。比喻句一般由 本體、喻體、比喻詞 構(gòu)成。例如：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。③超前夸張。例如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。當(dāng)中沒有其他語句相隔，相同的語句緊緊地連接在一起。 作用：提醒注意，引
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