中班綜合教案：誰(shuí)的本領(lǐng)大2(存儲(chǔ)版)
【正文】 受合作本領(lǐng)大以及帶來(lái)的快樂(lè)?？墒枪麡?shù)太高了，他伸長(zhǎng)脖子跳了又跳，怎么也摘不到果子，心里真著急說(shuō)：怎么辦呀。小猴和梅花鹿開(kāi)心的笑了，從此他們成了好朋友。大象說(shuō)：河對(duì)岸有棵又高又大的果樹(shù)，你們誰(shuí)先摘到果子， 就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。 集體分享交流，引導(dǎo)幼兒感受生活中的合作以及合作帶來(lái)的快樂(lè)?；ハ鄮椭黄鸷献骶湍苷焦拥牡览?。 教師出示小猴、梅花鹿課件。 聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒回憶與同伴互相幫助、一起合作的生活場(chǎng)景，向幼兒提供一個(gè)將文學(xué)作品經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)的機(jī)會(huì)，從而加深對(duì)故事里所講道理的理解和應(yīng)用，形成愿意與同伴合作的態(tài)度，掌握與同伴合作的方法，增強(qiáng)幼兒在 生活中的合作意識(shí)。mdash。 1 中班綜合教案：誰(shuí)的本領(lǐng)大 2 中班主題活動(dòng)誰(shuí)的本領(lǐng)大 2教案主要包含了教學(xué)理論依據(jù)，教學(xué)策略，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，知道梅花鹿和小猴各自的本領(lǐng)，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情節(jié)。遇到困難想辦法 mdash。 運(yùn)用模仿、表演游戲等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)對(duì)故事的理解，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。 物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)、視頻資料（幼兒在幼兒園游戲中各種合作的照片） 活動(dòng)過(guò)程：
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