聞官軍收河南河北課例改進(存儲版)
【正文】 看看夫人和孩子哪還有一絲的憂愁。 教學過程： 談話導入。古詩詞講究格律，字斟句酌，值得推敲，通過品評、誦讀，有利于培養(yǎng)學生良好的習作品質。教師只有通過多種手段、媒體才能使學生跨越時空，捕捉到 古人那悠遠、空靈的氣息，陶冶情操。領會這兩首詩明白如話而感染力極強的特點。 卻看妻子愁何在 卻看：再看；妻子：夫人和孩子；愁：憂愁、憂傷。 4 詩意：放舟從巴峽東下，穿越那巫峽的疊嶂。一悲一喜，讓我們鮮明地感受到了兩位詩人的拳拳愛國心。你覺得從哪些地方看出杜甫的喜悅 讀詩，體會杜甫的喜悅，體會其歸心似箭，天涯作咫尺。 詩意：在大晴天里放聲高歌，暢飲美酒。 （學生根據(jù)自己收集的資料來介紹作者及寫作背景） 指名讀古詩，注意注音。教師引導學生賞析，品味的過程，也同
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1