番茄太陽說課稿(存儲版)
【正文】 的感染。 （ 3）生生對話，師生對話，體悟小女孩的內(nèi)心結(jié)合學(xué)生回答，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀這些句段并板書：樂觀好奇心機(jī)靈聰明善良有愛心 導(dǎo)學(xué)生再讀課文，體會盲童明明給我?guī)淼目鞓泛透袆?dòng)。 推薦有關(guān)愛心的詞語，愛心名言讓學(xué)生抄在筆記本上。 [發(fā)展個(gè)性化語言，拓展思維 ] （五）配樂感情朗讀 讓我們帶著這種美好的感情再一次走進(jìn)課文，體會人間真情。 （ 1）從盲童明明的容貌和言行的 句子中感悟盲童明明的心靈。 情感目標(biāo)：體會番茄太陽給我留下的深刻印象感悟明明美好的童心對我的感染，從而受到關(guān)愛他人的教育。盲童明明是這篇課文的主人公，她雖然生下來就看不見美好的世界，可是她美麗可愛，聰明機(jī)靈，乖巧懂事，有一顆善良的童心，懂得關(guān)愛別人。教學(xué)中我主要通過學(xué)生的自讀、自悟、圈畫批注、感情朗讀等多種手段引領(lǐng)學(xué)生逐步明確番茄太陽的三個(gè)不同
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