滴水穿石的啟示教學設計(2)(存儲版)
【正文】 件出示）繩鋸（）精衛(wèi)（）聚沙（）只要工夫深，（） 五、作業(yè) 把這些成語故事講給大家聽。這段話你會填嗎 4 （課件出示）目標專一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能夠 。這對一位作曲家來說是一個致命的打擊?，F(xiàn)在，我們來開一個小小交流會，好不好 3 （課件出示）要求：（ 1）、仿照課文介紹一位名人事例，不超過 100字，用上學過的詞語更好。 為了說清楚這個道理，作者舉了一些例子，他列舉了哪些人三個人中，有中國的，有外國的，有現(xiàn)代的，有古代的，用一個詞說就叫 （古今中外）。這一段文字老師也讀了好幾遍。課文的脈絡非常清楚，先是講安徽廣德太極洞內一塊石頭被水滴穿，接著講滴水穿石的原因，接下來列舉三位名人因著這種精神所以取得了成功，最后揭示作者從中受到的啟示。（點擊詞語）你想，這么微不足道的小
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1