游園不值教案1(存儲(chǔ)版)
【正文】 。他由關(guān)想到了出。 師：同學(xué)，該怎么讀這句？我讀前半句，生接讀（很有力量） 五、再品名句 重點(diǎn)品析春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 一首好的詩能流傳千古，關(guān)鍵在于其中的一兩句名句。這一切都緣于（一枝紅杏）。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。當(dāng)春乃發(fā)生。孟浩然 mdash。咱們再富有情感的地讀一讀。 春色滿圓關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來。指名讀 mdash。賀知章 mdash。 六、拓展延伸 小詩人們繼續(xù)吟詩吧！你還知道哪些描寫春天的詩呢？ 碧玉裝成一樹高，春眠不覺曉，好雨知時(shí)節(jié)， 萬條垂下綠絲絳。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。還有許多花含苞欲放，正在明媚的春光里做著香甜的夢。所以這一關(guān)，我就想出來。 師：還有哪個(gè)字？ 8 課堂預(yù)設(shè)： 生：關(guān) 師：與下文哪個(gè)字相對？ 生：出。葉紹翁最初寫的時(shí)候他用的是嫌。 師評他的久，表示時(shí)間的長。小，就是輕輕地小心翼翼地敲。 生讀。葉紹翁穿著屐齒，還是一種身份的象征。 四、品讀詩情 師：親愛的同學(xué)們，這就是我們的所遇。 師：經(jīng)幾名同學(xué)的發(fā)言，蒼苔就是潮濕的地方，貼著地皮長出來。 師：用詞概括一下 生：很簡陋，很破舊。 出示：陸游的詩。 指名讀：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。古代詩人就喜歡寫不遇，今天我們就來學(xué)習(xí)這首葉紹翁的《游園不值》，學(xué)生讀課題。 師：同學(xué)們背了那么多的詩。 一、導(dǎo)入課題 學(xué)生背詩。都是沒有見到，賈島卻偏偏 2 把他寫下來。 生自由讀。就說葉紹翁的好朋友陸游。柴扉是用柴和樹編成的門。 師：見過嗎？ 生：我知道蒼苔是一種綠色的植物。這紅杏將我們的心肺滋潤了。 師：在當(dāng)時(shí)，穿木屐是一種身份的象征。 6 師：踮腳說明你更愛蒼苔，你怎么走的就怎么讀。 師：小字還會(huì)令人想起一個(gè)成語 生：小心翼翼。不開。關(guān)于憐字，有一個(gè)故
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