中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課水不見(jiàn)了教案反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 了兩次主動(dòng)探索嘗試活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了物體的吸水性，有的東西能把水吸掉。times。表示。 3 教師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)八寶粥瓶子和一個(gè)杯子，請(qǐng)幼兒象老師一樣變魔術(shù)，（做實(shí)驗(yàn)）看看水是不是也會(huì)不見(jiàn)。還有一次，班上有個(gè)小朋友在喝課間飲的時(shí)候，把水弄撒了，老師拿來(lái)拖把，把水拖干了，這時(shí)候站在旁邊的幾個(gè)小朋友在那里議論：咦，水怎么不見(jiàn)了針對(duì)于這兩次小事件看到寶貝們對(duì)于此現(xiàn)象產(chǎn)生的小疑惑，我決定將這個(gè)現(xiàn)象，以教學(xué)活動(dòng)形式，全面展開(kāi)，一起帶著孩子們走進(jìn)科學(xué)試驗(yàn)中，一起尋找其中的答案！ 活動(dòng)目標(biāo)： 能通過(guò)動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)生活中那些東西容易吸 水。 積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂(lè)。 (一條是干的，一條是濕的 )得出結(jié)論：水被干毛巾吸掉了，所以就倒不出來(lái)了 . 請(qǐng)幼兒想想，生活中除了毛巾以外還有哪些東西容易吸水，可以幫我們來(lái)變魔術(shù) . 三、為 幼兒提供一些材料，請(qǐng)幼兒再次實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證哪些材料吸水，哪些材料不吸水。radic。五、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些容易吸水物品有什么作用。 5 在這一活動(dòng)中，我得到很多啟示： 一、在日常生活中，老師要善于觀察，善于捕捉教育 契機(jī)，從孩子感興趣的事情著手，設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)。 《中班科學(xué)教案：有用
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1