中班數(shù)學活動認識5以內(nèi)的序數(shù)教案反思(存儲版)
【正文】 （第 2層，第 3間） （第 3層，第 4間） （第 4層，第 5間） ：住在第 3層，第 2間的是誰（老鼠） 四、動物拍球比賽。能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。 （小貓）它拍得比小狗多還是少（多）它是第幾名（第二名） （小兔） （小兔）第二名呢（小貓）第三名呢（小狗）第四名呢（小鴨）第五名呢（小雞） ，你們可真聰明，都做對了，小裁判的本領(lǐng)真大！我們今天幫了小動物那么多忙，你們高興嗎現(xiàn)在，讓我們一起做游戲去吧！ 活動反思： 在整個活動中，我始終以幼兒為主體，引導、啟發(fā)幼兒動手探索，充 分調(diào)動幼兒的積極性，給每一個孩子自由的活動空間，體驗成功，在操作過程中獲得知識經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力，培養(yǎng)學習興趣，及時鞏固已學知識。 。 ：你們都找好了嗎小松鼠住在第幾層（第二層）用數(shù)字幾來表示 （小刺猬、小老鼠）那你們就在小刺猬、小老鼠旁邊的格子里記上了數(shù)字幾（數(shù)字 3）這樣我們一看就知道這兩只小動物都住在第三層樓。會玩了嗎 （第 5個）趕快把你的小旗舉起來。 活動準備： 學具：門牌卡、數(shù)字卡片、小旗人手一套。 活動目標： 通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數(shù)第一至第五。 ：好消息，好消息！
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