爭(zhēng)論的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 真笨 抓住 關(guān)鍵 贊許 2 ，說說你同意哪個(gè)想法為什么 相機(jī)出示小黑板，理解內(nèi)容并且讀好句子。 ，是 。機(jī)不可失，時(shí)不再來 過了這個(gè)村，沒有這個(gè)店 機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣短促，全 *你不假思索的利用。 那兄弟倆會(huì)說些什么呢 10. 四人小組分角色朗讀，同時(shí)展開想像，續(xù)說故事 教師適當(dāng)指導(dǎo)，評(píng)議 11. 齊讀這個(gè)故事，體會(huì)不同的語(yǔ)氣變化 四 整體感知，領(lǐng)悟故事的道理 4 師：面對(duì)爭(zhēng)論不休的兄弟倆，我們真想說一句 。（贊許）的目光。 1 爭(zhēng)論的故事 教學(xué)設(shè)計(jì)
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