中班數(shù)學(xué)活動客人來了教案反思(存儲版)
【正文】 便四處走，相鄰數(shù)，真有趣，多一少一部分離。在學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的過程中，讓幼兒自主尋找數(shù)字的相鄰數(shù)，理解相鄰數(shù)的等差關(guān)系，為幼兒提供主動探索的機會。 相鄰數(shù)，真有趣，多一少一在一起 四、加深印象 mdash。不過有個要求，數(shù)字是幾就送幾塊糖。 師：我們住房子有鄰居，排座位也有鄰居，那么數(shù)字寶寶有鄰居嗎有幾個鄰居是幾和幾 幼兒回答數(shù)字的鄰居。 二、感知相鄰數(shù)的排列關(guān)系及實際意義 mdash。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。如：看到數(shù)字 4，按老師的要求學(xué)小狗叫 4下。 5名幼兒依次排好隊問：你的兩邊是誰、你有幾個鄰居。游戲《送糖果》 師：數(shù)字寶寶是我們的客人，我們要給他們送點糖果。 4 小結(jié)：每個數(shù)都有兩個相鄰數(shù)，都比他多一少一，真有趣啊。游戲是幼兒的生命，根據(jù)中班幼 兒形象思維占主體地位，抽象邏輯思維
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