20xx秋浙美版美術(shù)六上第8課中國(guó)扇子(存儲(chǔ)版)
【正文】 （教師）學(xué)生扇面形的作業(yè)紙，教學(xué)示范的工具與材料，教學(xué)的課件，上節(jié)課學(xué)生優(yōu)秀的扇面臨摹作業(yè)、有代表性構(gòu)圖問(wèn)題的作業(yè)。 根據(jù)教師提供的素材，或自 己組織的材料構(gòu)思一 個(gè)畫面，用水墨的方式進(jìn)行表現(xiàn)，要求畫面的構(gòu)圖合適好看。 。 進(jìn)一步點(diǎn)擊課件，出示課本中同一題材、但不同構(gòu)圖方式的三幅 作品，請(qǐng)學(xué)生觀察與比較： “哪一種比較合理，為什么？ 學(xué)生觀察比較，陳述自己的理由，教師給以肯定與補(bǔ)充。 教師小結(jié)：從中華扇子可以看出傳統(tǒng) 藝術(shù)的優(yōu)秀與偉大 …… 拓展要求：課外制作或購(gòu)買一把白底的扇子，然后用 水墨畫 的方式進(jìn)行美化。 （ 2）比較分析：現(xiàn)在我們?nèi)粘躺钪兴玫纳茸优c我們中華古代的扇子你覺(jué)得有什么不同？ 學(xué)生結(jié)合自己帶的、教師帶的扇子、課件上展示
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