小學(xué)四年級語文教案——趕海(存儲版)
【正文】 過頭來，好像不忍離開似的。 3 （ 3）樂趣三：抓大蝦 交流、示句：咦，怎么我的腳也――再也神氣不起來了。（戰(zhàn)利品跟著舅舅往回走。你愛海嗎？帶著濃濃的愛和向往來讀一讀。想象：人們會帶著哪些東西回家？這時的我也提著？ mdash。（板書：追浪花） （ 2）樂趣二：捉螃蟹 交流、示句：我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！創(chuàng)設(shè)情境摸呀摸呀引導(dǎo)抓 住嘿體會其興奮。 相信大家已經(jīng)對課文有了新的認(rèn)識，如果再帶上一支筆，默默地讀一讀課文，并 試著把你認(rèn)為有趣的地方作上記號，你就能學(xué)到更多的東西。 教學(xué)設(shè)計： 一、看圖激趣，談話揭題。激發(fā)學(xué)生熱愛大
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