四年級(jí)語文上冊(cè)教案——白鵝教學(xué)案例(存儲(chǔ)版)
【正文】 同時(shí)也感悟到作者的表達(dá)方法。 四、感悟?qū)懽鞣椒ā乃慕新曋羞M(jìn)一步感受鵝的高 傲和盡職。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《白鵝》這一課，看作者是怎樣寫白鵝的。 2．通過朗讀課文，了解鵝的特點(diǎn)。 三、整體感知全文。 明確： a、大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。 2．讀第二自然段，思考這段在文中起什么作用？ 3．體會(huì)先總寫后分述的寫作方法 五、拓展延伸。 總之，在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)出自 讀自悟的新課程理念。多角度，有創(chuàng)意的讀，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。 （ 3）練習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)作者用詞的生動(dòng)形象和語言的幽默風(fēng)趣。 6．從鵝的叫聲中作者是怎樣寫白
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