小學四年級語文教案——大自然的語言教學設計(存儲版)
【正文】 2 ,逐幅展示一年四季的變化 ,并提問 :從這幾幅圖畫中你們看到了什么 ? ,燕子媽媽從南方飛回來了 ,她在屋檐下找尋她從前的家 ,歡快的歌唱 ,我們知道春天來了 。（以下教學程序隨學生的具體情況進行） （第二小節(jié)）（１）課件展示（藍藍的天空，白云高高的飄）看到藍天，白云，草地你有怎樣的感覺。 給詩歌的各節(jié)標序號 ,并想想從詩中你了解到哪些大自然的語言 ? 。 ,培養(yǎng)熱愛科學 ,熱愛自然的興趣。然而在蔚藍的天空
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