五年級(jí)語文教案——海倫凱勒(存儲(chǔ)版)
【正文】 渡：海倫是怎樣學(xué)說話的 二、學(xué)習(xí)課文第三段 指名朗讀，思考：薩勒老師怎么教海倫說話的海倫是怎樣練習(xí)的 同桌互讀并討論。應(yīng)如 何讀這句話（讀出驚喜、終于成功了的語氣） 海倫回到家里，大聲喊道：爸爸媽媽，我回來了！剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住海倫，流下了興奮的眼淚。凱勒 9 生病失聰失明 奮斗復(fù)聰復(fù)明不屈不撓奮斗 奉獻(xiàn)永生留名 作業(yè)設(shè)計(jì) 3海倫 middot。凱 勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留存世人的心中。 3．父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。 在第 2課中，你能找到類似的用法嗎 把這個(gè)故事講給父母聽。 讀、說、朗讀體會(huì)。把會(huì)感動(dòng)的語句背下來，復(fù)述課文。 猛然醒悟說明了什么讀后你知道了什么（老師的愛給了海倫巨大的信心和力量） 6 （ 3）海倫接著做的是什么找出句子讀一讀。 假如是你，你會(huì)怎么想，怎么做 海倫又是怎么做的呢 三、學(xué)習(xí)課文第二段 就在這時(shí)，沙利文老師來到了海倫身邊，她是怎樣做的默讀課文，劃出有關(guān)句子。 分段朗讀。 默讀全文，思考：課文主要寫了哪些內(nèi)容哪些地方讀不懂，做上記號(hào)。 簡(jiǎn)介： 海倫 middot。 教學(xué)時(shí)間 三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要求 1．正確、流利地朗讀課文。凱勒 教學(xué)要求 確、流利、有感情地朗讀課文。 2 3．整體感知課文，理清脈絡(luò)。她在一生中完成了 14部著作，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊
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