五年級語文教案——地震中的父與子2(存儲版)
【正文】 （ 6）兒子還是個無私的人，在父親救他的時候，他讓同學們先出去，要父親先救他人，而這又是那樸實但又強有力的話語。⑤引讀：是呀，這深深的愛，堅定的信念─ ─兒子在等我。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。②該怎樣讀呢指名讀，評議，齊讀。估計學生會從以下幾個方面來談： （ 1）在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學校。 3．全班交流，通過讀感動的句子，說感動的原因，討論不懂的詞語、句子，體會父親救助兒子過程中心理變化。 心愛的兒子不在了，父親那嘶心裂肺的喊叫聲。②那我們該怎樣讀這段話呢請大家分小組討論后練讀，個人讀，評議，齊讀） （ 4）他挖了 8小時， 12小時， 24小時， 36小時，沒人再來 阻擋他。他堅信兒子仍然活著。②兒子深深地信任父親也正是由 于那句話──生說③指導讀：這句樸實的話終于讓父子團圓，此時心中有千言萬語，又激動人心的場面往
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