幼兒園小班教學(xué)心得5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 輝輝下一次如果再有這樣的事情你要先告訴老師，對(duì)于俊俊 告訴他，不能隨便地亂碰別人，這樣是不禮貌的，別人也不會(huì)喜歡。 最重要的還是自己太不細(xì)心，沒有留心觀察孩子，注意力不夠集中。運(yùn)用地好，運(yùn)用地恰當(dāng)，就可以收到良好的教學(xué)效果。我邊聽心里期盼著他今天能乖一點(diǎn)，別惹什么麻煩。這是我的疏忽。 當(dāng) 王路平媽媽來接他去看病時(shí)，王路平不愿走，他對(duì)媽媽說： “ 老師今天表揚(yáng)了我兩次哦，我不走，我還要表揚(yáng) !” 我鼻子一酸，抱著王路平說： “ 王路平乖，你回來后老師還要表揚(yáng)你 !” 王路平這才聽話地走了。所以，每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會(huì)變成壞心情啦。尤其是幼兒園的小班小朋友，自控性差，稍微知道一點(diǎn)就會(huì)喊出來，教師要打破陳規(guī)，營(yíng)造一種 “ 民主 ” 和 “ 自由 ” 的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子的精神處于一種 自由放松的狀態(tài)，從而敢于站起來 “ 插嘴 ” 。而隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因?yàn)楹⒆觽兺ㄟ^親身體驗(yàn)，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。 走進(jìn)孩子，傾聽心聲 當(dāng)孩子間發(fā)生了糾紛后，我們不要一味地去責(zé)備孩子，我們還應(yīng)該要擁有一顆童心，要站在孩子的角度，走進(jìn)孩子的世界，傾聽孩子的心聲?？涩F(xiàn)在在幼兒園就不同了，玩具、圖書都要一起玩，一起看，因此幼兒之間就會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，脾氣不好的幼兒就會(huì)出現(xiàn)抓臉的行為。 ” 真棒，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。 只是在他們好轉(zhuǎn)的同時(shí)，我又遇到了問題。 總之，幼兒的成長(zhǎng)需要每階段的不懈的努力，更需要教師有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，認(rèn)真做好各種消毒工作，以促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。 小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個(gè)體，他們對(duì)環(huán)境有自己的要求。 在教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新 的教育觀融入到工作中。 三是樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評(píng)選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。 2．努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 1．不斷提升幼兒的生活自理能力。 幼兒園小班教學(xué)心得（篇 2） 20__年是大喜之年，祖國(guó)建國(guó) __周年。一學(xué)期下來，寶貝們學(xué)會(huì)了自我照顧，在老師的引導(dǎo)下，能獨(dú)立進(jìn)餐，安靜午睡，會(huì)正確使用毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣。因小班的小朋友自理能力差，在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個(gè)幼兒，留意孩子的飲食，幫助寶貝們?cè)诓煌奶鞖饧皶r(shí)增減衣物，放棄了休息的時(shí)間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照顧生病的孩子，同時(shí)及時(shí)把情況反映給家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)的配合與支持。對(duì)于心得 ,是不是無從下筆、沒有頭緒 ?以下是小編收集整理的幼兒園小班教學(xué)心得 5 篇，供大家參考借鑒。 在本期工作中，我們把家長(zhǎng)的工作放在首位，快速地完成了家訪工作，把我園的教育理念，方式與方法都與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，實(shí)現(xiàn)了良好的家園共育。在教學(xué)的同時(shí)，我們創(chuàng)設(shè)了主題墻，用寶貝們的作品豐富了主題墻。主要表現(xiàn)在： 一是教師依法執(zhí)教意識(shí)不斷增強(qiáng)，班級(jí)管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高； 二是教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，深受家長(zhǎng)好評(píng)； 三是以蒙氏教學(xué)為契機(jī)，改善了教師的教學(xué)行為和幼兒的學(xué)習(xí)行為，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高； 四是以幼兒行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，整合教育資源，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí) 慣。例如在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 首先，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如：聽見某段音樂時(shí)每個(gè)小朋友都要回自己的座位坐好；聽見另一段音樂就是上課的時(shí)間到了；聽到《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)就是要排隊(duì)了；聽到另一優(yōu)美的音樂時(shí)，不管你玩得有多么開心，都應(yīng)該把玩具收起來 ?? 這樣，使我們的
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