小學(xué)教師閱讀培訓(xùn)心得7篇匯總(存儲版)
【正文】 想深深地打動了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往！正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，在總結(jié)會議上，我感受到了時代人的智慧、時代人的思考、時代人的精神。 為期三天的教師培訓(xùn)給我印象最深的是時代人的智慧、時代人的思考、時代人的精神。為了更好地促進新老教師的交流，學(xué)校還組織了全體教師凝聚力培訓(xùn)。 作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴格要求工作，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的教師。 看到這樣一些時代人的努力、付出、拼搏，我也有了一些 自己的思考： 一、對學(xué)校新的教育理念充滿信心，對自己將要從事的職業(yè)無怨無悔。因此要能在知識傳遞的過程中，既引導(dǎo)學(xué)生們舉一反三，培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得思考的能力，又充分發(fā)揮其主觀能動性，主動探索未知問題。一學(xué)期漸漸過去了，我也漸漸品嘗到了作為一名教師的酸甜苦辣。 除此之外，鄭老師所講的 “ 以人為本，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，激勵學(xué)生，發(fā)展學(xué)生 ” 也讓我感觸頗深，尤其是 “ 信任學(xué)生，依靠學(xué)生 ” 這兩點，很多的時候，我們教師都會自覺不自覺包辦了教育中關(guān)乎學(xué)生的一些事，對學(xué)生的能力和自覺性往往會持懷疑態(tài)度，長久以往會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)和 生活中的被動性，削弱了他們的自信心，而學(xué)生的個性也會在這不自主中難以凸顯出來。另外，朱愛美老師以最樸實的語言向我們介紹了她從教以來的先進事跡，讓我們感受到了平凡中的偉大；紀衛(wèi)東校長以生動的哲理小故事深入淺出地詮釋了《變革中教育理念引領(lǐng)》，饒有趣味；羅飛校長闡述了新學(xué)期的工作思路，讓我們感受到了身為紫 瑯人的責(zé)任感。有的同學(xué)事不關(guān)己，高高掛起，一副無所謂的態(tài)度。任何一項改革，都是困難重重的，都需要我們堅定信念，一步一個腳印走下去。 本次培訓(xùn)，分為兩個階段，第一階段為 7 月 15 日 — 7 月 19 日，第二階段為 8 月 21 日 — 8 月 24 日，內(nèi)容豐富，形式多樣。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛 ，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。主客觀的因素，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。教師要心胸寬廣，不好小肚雞腸。下方我談幾點體會： 一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師務(wù)必具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。高爾基曾經(jīng)說過： “ 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘 .新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力 和感召力 .對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話 。第三，教師是管理者。 此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。我們聽到了國外教師的專業(yè)水準特別高。縱觀許多名家，沒有一位是不反思的。更難得的是聽了許多名家講座，有些專家我戲稱為 “ 熟悉的陌生人 ” ，熟悉是因為平時經(jīng)常看見他們的名字，陌生是沒有和 他們近距離接觸的機會。 ” 通過短短兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實踐是最好的也是唯一的途徑。給我觸動最大的是 x 校長懇切的教導(dǎo)我們 “ 拼來的是人生，等來的是命運 ” 。 第一節(jié)課是 __校長的《做一生一世的教師》，甘校長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功。更加體會到一位老教師曾經(jīng)給我說的： “ 怎樣當好班主任是一門藝術(shù)。 小學(xué)教師閱讀培訓(xùn)心得篇 2 十分有幸參加了浙江省領(lǐng)雁工程班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)已有兩個星期，認識了來自省內(nèi)它市的各位學(xué)員，也粗粗了解了各地不同的教學(xué)情況。 體會二：當教師要學(xué)會反思 一線教師理論水平不高正常，但是天天上課，天天反思，還是切實可行的。 體會三：我的學(xué)生在我眼中是最好的 聽完吳衛(wèi)東老師的講座
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